épreuve écrite premier sujet résumé / questions. / discussion instructions ministérielles · sur les nouvelles modalités de ce type de...
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épreuve écrite
premier sujet
résumé / questions.
/
discussion
instructions ministérielles ·
sur les nouvelles modalités
de ce type de sujet
MODALITÉS DE.L'EXERCICE
L'exercice comprend trois démarches liées et complémentaires.
A.·� La première consiste à résumer le texte.
Le résumé suit le fil du développement.
Il donne du texte, dans
le même ordre, une version condensée mais fidèle.
Il ne change
pas le système dé l'énonciation: il reformule le discours du texte
initial sans prendre de distance (c'est-à-dire en s'abstenant
d'indications telles que: «l'auteur déclare que..., montre
qué....
»).
Il ·s'interdit un montage de citations: le candidat
exprime dans son propre langage les assertions du texte.
Il peut
cependant, lorsqu'il s'agit de mots clefs qu'il serait absurde de
remplacer par de mauvais équivalents, reprendre les mots du
texte et, par exception, citer entre guillemets une formule
particulièrement significative.
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Français, préparation àu bac86
- Le libellé du sujet précisera le nombre de mots fixé, selon la
nature dù texte, pour le résumé.
11 rappellera aux candidats
qu'une marge de 10 % en plus où en moins est admise et qu'ils
ont à indiquer eux-mêmes à la fin de leur résumé le nombre de
mots employés.
- Urt bon résumé ne saurait être le résultat d'une opération
mécanique de réduction.
Il implique ùne lecture- et une analyse
intelligente.
Il· transmet sans.
le fausser le contenu du texte
· initial.
Il met en lumière les articulations de la pensée.
Sous.
une
forme réduite;jl restitue dans sa force lë sens du texte.
• · Mét1'ode ·.
conseillée
.,- A\;'anttou, repenser le texte pour bien le dominer.
- Relever dans· 1a page, en les soulignant.
au· crayon, les
formules essentielles du texte.
---, Les reformuler en mie suite · repensée et logiquement
enchaînée.
'- Respecter l'ordre• du texte.
- Relier soigneusement.
chacun des points du texte (mainte
nant très réduit).
Soignez les mot1{ de liaison.
-'- Supprimer petits détaüs et exemples, sauf s'ils sont néces�
· saires à l'enchaînement lQgique ou à la compréhension.
B.
- Quelques questions de vocabulaire permettent de vérifier
sur des points précis la qualité de la lecture que le candidat a
faite.
- On lui demande d'expliquer le sens, dans le texte, de deux
ou trois mots (oit expressions),....
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