épreuv� orale groupements de textes selon une cohére11ce thématique complément d'instructions ministérielles sur. les nouvelles modalités de l'oral de français...
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«
épreuv� orale
groupements de textes
selon une cohére11ce
thématique
complément d'instructions
ministérielles sur.
les nouvelles
modalités de l'oral de français
• Une circulaire ministérielle du 25 janvier1985 apporte des
recommandations.
Elle précise que:
La liste des textes étudiés ne contient « aucun texte à l'état de
fragment isolé »; elle équilibre œuvres intégrales (2 au moins) et
groupements de textes (deux groupements au moins, chacun de
4 à 6 textes en moyenne).
Elle cherchera la consistance, la
qualité, la cohérence.
N.B.: les groupements de textes peuvent constituer .une
introduction ou.
un prolongement à l'étude d'une œuvre
intégrale.
On s'emploiera à préciser le titre par un sous-titre restreignant
et précisant le champ de l'étude.
On exigera:
Expression orale
Cohérence du propos, exactitude et correction de l'expression,
netteté de la communication.
Maîtrise des méthodes
Recherche et usage des documents, exactitude de l'analyse,
élaboration des matériaux et organisation de la réflexion.
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.
Français, préparation au bac 86 ..
Savoir personnel et culture
Sûreté des connaissances (œuvres littéraires principales situées
dans l'histoire, caractères propres des différents types de
· textes), ouverture sur les arts, mise en œuvre des connaissances.·
• l Méthode conseillée
I s'agit donc de présenter un thème précis ou une (plusieurs)
nuance(s) de ce thème en une dizaine de minutes, d'où:
1.
Bien dominer le sens du thème travaillé en classe, et
chacune de ses subdivisions.
2..
Car il s'agit avant tout de trouver des èxpressions de
synthèse qui présentent rapidement, en peu de termes, mais
précis, l'essentiel.
3.
Un processus à recommander:
a) Chaque fois que possible partir du .
sens authentique,
c'est-à-dire étymologique du thème.
Voir exemple sur le
thème de «L'angoisse» p.18.
b) Trouver une formule.de synthèse qui définisse.clairement
.l'idée principale du thème, ce qu'il repr�sente en premier ; en
.faite autant pour tel de....
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