ÉDUCATION ET SOCIOLOGIE

Approche adéquate pour une socialisation démocratique

Durkheim nous présente les moyens d’action que l’éducateur, que ce soit l’État, les parents ou les professeurs, doit suivre pour assurer une bonne approche d’enseignement de l’enfant. En effet, les prédispositions innées chez l’être humain sont très générales et très souples. Celles-ci procurent une marge de manoeuvre très grande à l’éducation. Cette dernière devrait s’effectuer de manière patiente et continue. Ceci nous conduit essentiellement à une personne qui a l’autorité légitime et adéquate pour occuper cette fonction. Elle doit se diriger vers un but déterminé et prendre son temps pour assurer une bonne assimilation des notions. Ces derniers ne constituent pas seulement des connaissances générales sur le monde, comme la biologie, les mathématiques ou bien la géographie, mais également des valeurs et morales de types libérales, comme l’égalité des hommes, le respect des autres, ou bien le sentiment d’appartenance à un groupe et l’entraide. Le sentiment du devoir pousse l’enfant ainsi que l’adulte à faire les efforts nécessaires pour arriver à ses fins. Ce sentiment doit être transmis par l’éducateur. “Car c’est l’autorité qui est en lui que le devoir est le devoir.”