154 Français, préparation au bac 86 deuxième sujet commentaire_ composé __ indications de travail et conseils généraux • Selon les...

« 154 Français, préparation au bac 86 deuxième sujet commentaire_ composé __ indications de travail et conseils généraux • Selon les nouvelles instructions -ministérielles sorties au B.O ..du 7 juillet 1983, transmettant la note de service n° 83-245 du 27 juin 1983, le deuxième sùjet est toujours un commentaire composé d'un texte littéraire. L'épreuve porte sur un texte choisi en raison de sa qualité littéraire.

Le candidat est invité à rendre compte de la lecture personnelle qu'il en a faite, c'est-à-dire de la façon dont il découvre, ressent et comprend cette qualité. • Le libellé du sujet a pour fin de faciliter les démarches du candidat.

On lui_ suggère - non un plan à suivre - mais quelques points de départ pour une lecture efficace.

On attire son attention sur tels carac_tères de la facture du texte dont l'examen peut conduire à mieux saisir ses significations essentielles.

Ces indications ne peuvent être exhaustives.

Elles ne sont à aucun degré impératives ou contraignantes.

Elles laissent au candidat toute liberté d'orienter autrement sa lecture, de l'ordonner, - de rélargir, de l'approfondir selon le sentiment qu'il a du texte. • Il est nécessaire que le commentaire soit composé.

C'est-à­ dire qu'il doit présenter avec ordre .uri bilan de lecture organisé de façon à donnerforce ait jugement personnel qu'il prépare et · · qu'iljustifie. , · · · · Voici la méthode de travail proposée : • En évitant : -'-- de séparer fond et forme ; - de paraphraser, c'est-à-dire de répéter, sans analyser; le texte; Commentaire composé 155 - de raconter tout ce que l'on sait sur l'auteur; - toute digression ; la composition est la suivante : • Introduction - avec situation, si l'on connaît l'auteur, mais très brève, et sur le genre littéraire, ou le mouvement, l'école littéraires si l'on sent comment y replacer le texte, ou sur la tonalité, la coloration du texte (au cas où l'on ne connaîtrait pas l'auteur); - idée générale: phrase de synthèse qui dégage l'essentiel du texte et ne doit à aucun prix se rapprocher d'un résumé, ni se noyer dans les détails; - valeur formelle de l'ensemble, c'est-à-dire simple formule ou quelques qualificatifs (précisions) et qui peut être glissée au cours de l'idée générale : elle précise clairement la valeur artistique perçue dès 1 re lecture; - présentation des thèmes ou centres d'intérêt principaux du texte autour desquels se construiront les grandes parties du.... »