scientifique, technique o u d idactique (plus larg e et correspondant à un niveau de discours).
Publié le 29/04/2014
Extrait du document
«
sic ilie n
D ia le cte s ita lie ns m érid io naux p arlé s e n S ic il e .
L e
sic il ie n
r e v êt u ne im porta nce p artic uliè re d u f a it d e l 'o rig in alité
cultu re lle d e l 'î le : l a l itté ra tu re e t l e c in ém a ita lie ns e n p orte nt l e s tr a ces.
sig nif ic a tio n, s ig nif ie r
C es m ots s 'e m plo ie nt à p ro pos d u p ro cessu s q ui r e lie u n s ig ne d u l a ng ag e ( ic i, u n m ot, u ne l o cutio n,
un s y nta g m e l e x ic alis é ) e t s o n « s ig nif ié » .
U ne
sig nif ic atio n
o u
accep tio n
e st c e q ue l 'o n p eut d écrir e p ar u ne d éfin itio n e t q ui
co rre sp ond à u n e nse m ble d 'e m plo is d u s ig ne p ro duis a nt l e m êm e e ffe t s u r l e s in te rlo cute urs .
L a s ig nif ic atio n f a it p artie d u
se ns
e t
elle e st d is tin cte d e l a n o tio n o u d u c o ncep t.
Sig nif ie r
e t
sig nif ic atio n
s o nt q uant à e ux d is tin cts d e
désig ner* -d ésig natio n
e t d e
déno m mer* -d éno m in atio n.
— D ans c et o uv ra g e,
sig nif ie
e st s u iv i d 'u ne e x pre ssio n e ntr e g uil le m ets q ui e st s y no ny m e d u m ot o u d e l a l o cutio n tr a ité e ( d ans u ne a ccep tio n).
E n
re v anche,
désig ne*
n 'i n tr o duit p as u ne s ig nif ic atio n m ais l a d esc rip tio n d 'u ne c la sse d 'o bje ts o u d 'u n c o ncep t : il n 'e st d onc p as s u iv i
de g uil le m ets .
sig num
e n l a tin , « s ig ne » , s 'e m plo ie d ans
sig num s o cia l
à p ro pos d es f a its d e l a ng ue q ui o nt p our f o nctio n d e m arq uer
l'a p parte nance d e c eux q ui l e s e m plo ie nt à u n g ro up e s o cia l.
sim ple
e m plo yé c o m me n o m m asc ulin , s e rt à d ésig ner u n m ot p ar r a p port à u n p ré fix é f o rm é a v ec s o n r a d ic al.
P ar e x em ple , l e
la tin im péria l
in cin g ere
r e m pla ce l e « s im ple »
cin g ere
( à
encein d re
).
sin gha la is
⇒ C IN G HALA IS
sla ve
G ro up e d e l a ng ues in d oeuro péennes d iv is é e n tr o is b ra nches : u ne m érid io nale ( s e rb o-c ro ate , s lo vène, b ulg are ...) , u ne
occid enta le ( tc hèq ue, p olo nais ...) e t u ne o rie nta le ( ru sse , u kra in ie n, b ié lo ru sse ), d if fé re ncié es à p artir d u
IX
e
s iè cle .
vie ux s la v e
L ang ue d es d ocum ents d u
X e
- XI
e
s ., a p pare nté e a u s la v e m érid io nal ( m acéd onie n, b ulg are ) a v ec d es tr a its a rc haïq ues
(o n p arle p arfo is d e
sla v e c o m mun
).
O n d it a ussi
sla v on.
slo va que
L ang ue s la v e d u g ro up e o ccid enta l, d is tin cte d u tc hèq ue.
slo vè ne
L ang ue d u g ro up e s la v e m érid io nal p arlé e e n S lo vénie , d is tin cte d u s e rb o-c ro ate .
so gd ie n
L ang ue d u g ro up e ir a nie n* ( m oyen ir a nie n) o rie nta l q ui f u t p arlé e a uto ur d e B oukhara e t S am ark and e t q ui f u t l a l a ng ue
véhic ula ir e d e l 'A sie c entr a le ( te x te s d es
VIII
e
- IX
e
s .) .
— L e
kho ta nais
e t l e
cho ra sm ie n
a p partie nnent a u m êm e g ro up e.
so ra be
L ang ue s la v e d u g ro up e o ccid enta l, e nco re p arlé e e n L usa ce ( A lle m ag ne o rie nta le ).
so ud ure
R éunio n d e d eux é lé m ents n o rm ale m ent d éta chés ( m orp hèm es l ib re s, m ots ) e n u n s e ul s ig ne ( p ar e x em ple
ja
e t
mais
fo rm ant
ja m ais
).
C erta in es s o ud ure s, p ar e x em ple c elle d u d éte rm in ant e t d u s u b sta ntif , s o nt a p pelé es a g glu tin atio ns* .
so ule tin
D ia le cte b asq ue d e l a S oule ( F ra nce : M aulé o n).
so ute nu
U n e m plo i s o ute nu c o rre sp ond à u n n iv eau d 'u sa g e c ultiv é e t à u ne p ro ductio n d e d is c o urs c o ntr ô lé e, p ar r a p port à u ne
no rm e*.
L 'u sa g e o u l 'e m plo i s o ute nu s 'o ppose a u s p onta né q ui e st s o uv ent f a m il ie r* ; il p eut ê tr e n eutr e o u m arq ué*, c o rre sp ond p lu s
so uv ent a u r e g is tr e é crit q u'à l 'o ra l ( m ais l 'o ra l s o ute nu e st b ie n r e p ré se nté d ans l e f o nctio nnem ent d e l a l a ng ue).
sp é cia lis a tio n
1.
L ors q u'u n é lé m ent d u l e x iq ue : m ot, s y nta g m e f ig é, l o cutio n, s 'a p pliq ue d e m aniè re f ré q uente à u ne c la sse
d'o bje ts p lu s r e str e in te , d ans u n d om ain e p ré cis é e t a v ec u n s e ns p lu s p artic ulie r q ue p ré céd em ment, o n d it q u'i l s 'e st
sp écia lis é .
« E m plo i
sp écia l
» , « s e ns
sp écia l
» e t « f a it d e s 'e m plo yer
sp écia le m ent
» ( a b ré g é e n
sp écia lt
d ans l e s d ic tio nnair e s) s o nt d es
ex pre ssio ns q ui d ésig nent u n p héno m ène s é m antiq ue e x tr ê m em ent f ré q uent.
L e c ham p d 'a p plic atio n d 'u n m ot e st p lu s o u m oin s l a rg e,
plu s o u m oin s g énéra l; l o rs q u'i l s e r e str e in t, s o n e x te nsio n l o g iq ue d im in ue ( il d ésig ne m oin s d 'o bje ts ) e t l a r ic hesse d e s o n s e ns.
»
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