Piaget : éléments théoriques Nature de l'intelligence enfantine.
Publié le 05/04/2015
Extrait du document
«
Comment le schème se construit -il et se complexifie -t-il ?
Piaget défend l’idée que nos catégories d’appréhension ne sont pas innées
et qu’elles ne sont pas primitivement intellectuell es :
-elles se construisent au contact de l’expérien ce
-elles sont d’abord sensori-motrices ;
Leur progrès et leurs transformations se font au fu r et à mesure de
l’expérience et en se coordonnant, elles parviennen t progressivement à des
degrés de complexification croissants.
Qu’est-ce qu’apprendre ?
Apprendre c’est donc - construire des outils pour a pprendre
- surmonter des obstacles que nous oppose le
réel.
- se décentrer d e plus en plus..
»
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