LES MOTS-CLÉS LECTURE Illettrisme : a appris à lire, a fréquenté l'école,

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 Evaluations nationales  : CE2, 6 ème , 2 nde   CE2 -> évaluer des connaissances :  - elle est  sommative  en fin de cycle 2  - elle est  diagnostique  au début de cycle 3 (mise en place PPAP si besoin)    Les évaluations ne concernent que :   - le  français   - les  maths    



  PPAP  :  contrat  entre  élève,  enseignant,  parent,  RASED  :  pour  approfondir  une  discipline,  un  exercice…  Les  enfants  qui  ont  un  PPAP  n’ont  pas  recours  au  RASED.   



 RASED  : Réseau d’Aide Spécialisé aux Elèves en Difficulté  :  - psychologues  - maîtres spécialisés (psychomoteurs, aide sur l’esti me de soi)   



 CLIS  : Classe d’Intégration Scolaire  ( ancienne classe de perfectionnement )  - classe pour élèves en difficulté  - classe pou enfants handicapés   



 ZEP  : Zone d’Education Prioritaire  - moyens supplémentaires    Critères de classement  : catégories sociales, capacité de progression des  élèves   



 REP  : Réseau d’Education Prioritaire      MAÎTRISE DE LA LANGUE   



  Production  :  l’élève  produit  un  texte .  Il  faut  qu’il  soit  en  cohérence.  La  cohérence de texte  (= la grammaire de texte ) dépend de la typologie des textes  ( récit, poème, document…)    



 Récit  : structure particulière ->  schéma narratif   



  Ecrire  :  c’est  conjuguer,  avoir  une  syntaxe  correcte,  une  ort hographe  correcte…    



 Linguistique  : mise en application de la langue    



 Enonciation  : repérer QUI parle  . »