Collège: Les subordonnées circonstancielles
Publié le 22/02/2012
Extrait du document
Dans le discours argumentatif, le déroulement de la pensée s'organise selon un ensemble de rapports logiques. Cet enchaînement des idées est assuré non seulement par des mots de liaisons ou connecteurs logiques mais aussi par des propositions subordonnées conjonctives compléments circonstanciels ou subordonnées circonstancielles.
1. La circonstancielle de cause : elle justifie, explique une thèse en exprimant une raison évidente, réelle, prétextée, rejetée.
Le voyage est utile parce qu' (cause réelle) on se cultive, vu que (cause évidente) l'on voit d'autres civilisations, coutumes. Le voyage est inutile sous prétexte qu' (cause prétextée) on est oisif, qu'on ne travaille plus.
Liens utiles
- Collège: Les subordonnées complétives, conjonctives introduites par " que "
- Extrait de l’Acte 1, scène 2, de Ma liberté Marguerite 12 ans entreprend une correspondance avec Nima, dans le cadre d’un projet pédagogique avec son collège.
- HISTOIRE DE LA GUERRE DE TRENTE ANS (Exposé – Art & Littérature – Collège/Lycée)
- Le cinéma égyptien (Exposé – Art & Littérature – Collège/Lycée)
- TOM BROWN. — Scènes de la vie de collège en Angleterre (résumé et analyse)