Catégorie : SVT
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Deja vu sujet grand oral
Salut, je m'appelle…., élève de … Je suis maintenant debout, je me rapelle de mon go, et j'essaie de le présenter, soudain, un sentiment étrange m’envahit: tout ce que je vis me semble très familier, comme si ce moment précis s’était déjà produit auparavant. Si vous avez déjà vécu un tel instant de « déjà-vu », comme on l’appelle, vous savez que c’est quelque chose de saisissant. Pour cela le sujet que j’aborderai est intitulé la mémoire et le déjà-vu, c’est un projet spé svt. Ainsi, les...
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TP2 Brassage génétique chez la drosophile
TP2 Brassage génétique chez la drosophile ➢ Importance du contexte : Il pose la problématique du sujet Problématique à résoudre Comment la résoudre « en faisant quoi… » Cela me permettra à partir de mes observations de tirer une conclusion et de résoudre le problème : gène black muté ou gène ebony ➢ Importance des ressources : - elles apportent des éléments de réponse ! Résultats de croisements pour gènes liés ou non liés Position des gènes et relation avec les ph...
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Vocabulaire Génétique
Chapitre I/ L’origine du génotype des individus Autosomique : relatif aux chromosomes ne déterminant pas le sexe. Brassage interchromosomique : formation de nouvelles combinaisons alléliques du fait de la répartition aléatoire des chromosomes homologues au cours de l’anaphase I de la méiose. Brassage intrachromosomique : formation de nouvelles combinaisons alléliques du fait d’échanges de portions de chromatides entre chromosomes homologues (crossing-over) au cours de la prophase I de mé...
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activité biologie TP4 pluri MG1 – Un agent pathogène
Nom : Classe : Prénom : TP4 pluri MG1 – Un agent pathogène Date : Contextualisation Un horticulteur a observé des tâches noires sur ses melons et ses pêches. Il a aussi aperçu des tâches verdâtres et brunes sur les feuilles et les tiges de ses plants. L’été 2023 a été particulièrement pluvieux avec des températures moyennes. Problème : Quelles sont les causes d’apparition des tâches sur ses cultures et comment peut-il y remédier ? Hypothèses : On suppose que le responsabl...
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TP La contraception hormonale 2023
TP : La contraception hormonale Mise en situation et recherche à mener Léo (19 ans) et Katia (17 ans et vierge) sont ensemble depuis 3 semaines. Ils désirent avoir leur première relation sexuelle ensemble. Katia réfléchit à prendre la pilule œstro-progestative (ou pilule combinée) pour ne pas tomber enceinte comme beaucoup d’autres femmes en France. Sa copine, Paola, lui explique que ce n’est pas grave si elle ne prend pas la pilule combinée car il existe une autre pilule, « la pilule du...
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L'importance des énergies renouvelables sur l'environnement
L'IMPORTANCE DES ÉNERGIES RENOUVELABLES SUR L'ENVIRONNEMENT Introduction Les énergies renouvelables sont devenues un sujet crucial dans le contexte actuel de changement climatique et de recherche de solutions durables pour répondre aux besoins énergétiques mondiaux. Ces sources d'énergie, telles que l'énergie solaire, éolienne, hydraulique, géothermique et biomasse, présentent de nombreux avantages par rapport aux énergies fossiles traditionnelles. Cette rédaction explorera en détail l...
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Système endocrinien Plan du cours (p.274-285 : LEP)
Système endocrinien Plan du cours (p.274-285 : LEP) • • • Introduction Caractéristiques générales du fonctionnement hormonal Les principaux organes endocriniens et leurs actions hormonales 1. Introduction Le système endocrinien, deuxième système de régulation de l’organisme, possède d’étonnantes capacités. Travaillant en synergie avec le système nerveux, il coordonne et dirige l’activité cellulaire dont dépend l’homéostasie grâce à des messagers chimiques : les hormones. L...
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La glycogénogenèse est la polymérisation du glycogène à partir du glucose
La glycogénogenèse est la polymérisation du glycogène à partir du glucose La glycogénolyse est l’hydrolyse du glycogène pouvant donner du glucose Etape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème (durée maximale : 10 minutes) Il faut tester si le foie et les muscles sont capables: •De stocker du glucose sous forme de glycogène: glycogénogénèse Pour cela il faut rechercher l’éventuelle présence de glycogène dans ces 2 organes en utilisant un réactif coloré caractér...
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EXPOSE DE science de la vie et de la terre (svt) Thème : de la fécondation a la naissance
EXPOSE DE science de la vie et de la terre (svt) Thème : de la fécondation a la naissance Plan Introduction I. La fécondation 1. Définition 2. Les étapes de la fécondation 3. Le Trajet des Spermatozoïdes dans les Voies Génitales de la femme II. La nidation 1. Le lieu de la nidation 2. Les signes de la grossesse III. Le développement du fœtus IV. L’accouchement Conclusion Groupe 2 NOMS DES EXPOSANTS Joséphine Prisca Bampoky Abdoulaye Babou Fatoumata Son...
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Quels sont les impacts des activités humaines sur la biodiversité ?
Activité 3: Impact des activités humaines sur la biodiversité. Problématique : Quels sont les impacts des activités humaines sur la biodiversité ? 1ière partie : Le rôle des activités humaines dans la déclin de la biodiversité. En 2O19, environ 25% des espèces animales et végétales sont menacées d'extinction à cause des activités humaines. Parmi les nombreux groupes d'êtres vivants menacés, la situation des vertébrés est la mieux connue. Le document 1 montre l'évolution de l'abondance des v...
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LE FROTTIS DE DÉPISTAGE DU CANCER DU COL DE L'UTÉRUS
Aujourd’hui nous allons parler du cancer du col de l’utérus, alors en quelque chiffres. Lincidence dans le monde c’est environ 6 à 7 femmes sur 100 000 et les décès c’est 1 à 2 femmes sur 100 000 milles, donc ça représente un certain nombre qui est en diminution heureusement depuis les années deux cent 90 Les cancers du col de l’utérus sont principalement dus à une infection persistante (d’une durée de 10 à 15 ans) par des virus appelés papillomavirus humains (virus du papillome humain ou...
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Exposé THÈME: LES ACIDES AMINÉS INDISPENSABLES
RÉPUBLIQUE DU BÉNIN MINISTÈRE DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE,DE LA FORMATION TECHNIQUE ET PROFESSIONNELLE ET DE L'ENSERTION DES JEUNES COLLÈGE D'ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL DE TITIROU/CEG 4 PARAKOU Dixipline : svt. n• 17 Classe : 1er A 2 Groupe THÈME: LES ACIDES AMINÉS INDISPENSABLES NOM ET PRENOMS DES APPRENANTS 1- KOUAGOU C. Isabelle 2- SALIFOU T. Sakinath Déré Sous la supervision de : Mr ADJIHA Romuald 3- SAMBIENI Souambo Page n•1 ANNÉE SCOLAIRE : 2023 -2024...
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Chapitre : L'origine de la diversité génétique des individus
Chapitre : L'origine de la diversité génétique des individus Introduction : Chaque individu d’une espèce possède des caractères typiques (définition de l’espèce « type ») qui sont dépendants des gènes. Le caryotype et les gènes d’une espèce sont stables, mais, chaque individu issu de la reproduction sexuée (méiose et fécondation) possède des caractéristiques qui lui sont propres. En effet, chaque individu possède des variations de caractères définis par les allèles. Après la fécondation, l...
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Thème 1 science, climat et société Chapitre 2 : la complexité du système climatique
Thème 1 science, climat et société Chapitre 2 : la complexité du système climatique Le réchauffement climatique actuel est en grande partie attribué à l’effet de serre direct, provoqué par la libération de GES par les activités humaines. Cependant, certains facteurs participent à amplifier ou stabiliser l’évolution de la température observée. Quels sont les différents acteurs et interactions régissant le système climatique ? Le lien vers le padlet : https://padlet.com/virginiefuvel/x1bl8uo...
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Quels sont les effets de l’augmentation de la température globale sur le système climatique terrestre ?
__________________________________________ Quels sont les effets de l’augmentation de la température globale sur le système climatique terrestre ? ________________________________________ Bonjour, Aujourd’hui , nous allons vous parler de l’augmentation de la température de l'atmosphère et répondre à la problématique du thème quatre qui est : Quels sont les effets de l’augmentation de la température globale sur le système climatique terrestre ? Pour répondre à cette problématique on s'in...
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EXPOSÉ SUR LE CHANGEMENT CLIMATIQUE
EXPOSE DE (SVT) Thème : LE CHANGEMENT CLIMATIQUE 1 INTRODUCTION C’est un constat sans appel, depuis de nombreuses années nous parlons de « changement climatique ». Nous savons que le dérèglement du climat est principalement dû à l’activité humaine et qu’il représente une menace réelle pour la planète. Ce dérèglement engendre déjà de multiples perturbations dont les impacts sont dévastateurs, en particulier pour les populations les plus vulnérables. Si rien n’est fait dès maintenan...
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la cellule et ses organites - svt Terminale
La cellule et ses organites La cellule est l'unité structurelle et fonctionnelle du vivant. Elle a été découverte par Robert Hooke en 1665 et la théorie cellulaire a été énoncée en 1839 par M. Schleiden et T. Schwann Il en existe deux types : ● procaryote (pas de noyau, ADN circulaire, unicellulaire) ● eucaryote (noyau, organites, ADN linéaire) Schéma d'une cellule eucaryote Les organites La membrane plasmique (≈ 7-8 nm) est constituée d'une bicouche lipidique de phospholipides. Elle...
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« L’engagement des jeunes depuis 1960 à travers divers pays »
Nous allons vous présenter notre sujet « L’engagement des jeunes depuis 1960 à travers divers pays » Restez bien attentifs, nous vous poserons des questions sur notre exposé. Nous commencerons par introduire notre problématique, on expliquera le contexte historique d’avant les années 2000. Dans la première partie on présentera les causes des actions dirigées par la jeunesse, dans la deuxième partie, on traitera les formes sous lesquelles elles sont menées. Ensuite, nous comparerons les m...
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L'homme et rapport au ressource naturelle
L’Homme et son rapport au ressources naturelle: L'histoire des ressources naturelles s'articule autour de trois grandes périodes qui témoignent de l'évolution de l'emprise croissante de l'homme sur la nature. Tout commence avec la création de l'espèce humaine. Notre espèce arpente la Terre depuis environ 40 000 ans (l'âge de la planète est de 4,6 milliards d'années). Cependant, cette quête initiale de subsistance a évolué de manière spectaculaire avec la révolution agricole commencée il y a...
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CYCLE MENSTRUEL
Leçon 8 : LE CYCLE MENSTRUEL Introduction De la puberté à la ménopause l’organisme de la femme, en particulier l’appareil génital subit de façon cyclique et continue, un ensemble de modifications physiologiques appelé cycle menstruel ou cycle sexuel. I. Définition du cycle menstruel Le cycle menstruel est l’ensemble des phénomènes physiologiques qui se produisent de façon cyclique dans l’appareil reproducteur de la femme non enceinte de la puberté à la ménopause. NB : - Il débute...