Catégorie : Philosophie
-
suis-je ce que mon passé a fait de moi
CHOLET Loukas TG3 Philosophie : suis-je ce que mon passé fait de moi ? La question de l'identité a longtemps été au cœur de la philosophie. Depuis les philosophes grecs jusqu'aux penseurs modernes, la question de savoir qui nous sommes en tant qu'êtres humains a fasciné les penseurs les plus éminents de chaque époque. Cependant, une question qui a émergé de plus en plus récemment est celle de savoir dans quelle mesure notre passé façonne notre identité. Cette question soulève la probl...
-
définitions repères philosophiques
PHILOSOPHIE : LES REPERES ABSOLU / RELATIF Absolu : ce qui ne dépend de rien d’autre que soi-même. Relatif : ce qui se définit par ses relations avec autre chose. ABSTRAIT / CONCRET Abstrait : ce qui relève d’une idée générale, d’un concept. Concret : ce qui est donné dans l’expérience (sensation ou émotion). EN ACTE / EN PUISSANCE En acte : réellement, effectivement En puissance : potentiellement, virtuellement ANALYSE / SYNTHESE Analyse : décomposition (aller du complexe au si...
-
La conscience de ce que nous sommes peut-elle être un obstacle à notre bonheur ?
. nous sommes peut f:aire . 0 bstacle à notre bonheur I La conscience de ce que et l'illusion semble plus efficace pour se rendre heureux fra 'lité notre 1.la conscience de notre fini~de : n_?US nous représento(nsil n~:e u'il~a ~ourir mais petitesse dans l'univers: ang01sse qw hante tout ho~e q » ui nous rend i~ore tout~ e la mort). La conscience de notre condibon « misérable q misérable. Cf. Pascal/ . . · diffi il à supporter : 2.la conscience du temps produit en nous certains ~ent...
-
Dissertation sur la vérité intitulé: A quoi bon être dans le vrai ?
La vérité est une valeur considérée plus haute que le faux mais nous pouvons questionner cette hiérarchie et nous demander à auoi bon être dans le vrai devant le spectacle d'érudits malheureux et y’a de ceux qu'on appelle des « imbéciles heureux ». L'expression « A quoi bon » signifie « pourquoi », « dans quel but », ou encore « à quelle fin » : une question qui commence par ces termes nous interroge sur la finalité de quelque chose, sur sa raison d'être. « Être dans le vrai » signifie «...
-
Art (cours de philo)
L'art Ce cours concerne aussi le langage, l'interprétation, la vérité, la perception, la technique. • • • • • • • • Les différents arts sont : la musique la peinture la sculpture la littérature le cinéma la bande-dessinée l'architecture la danse En fait, on peut distinguer l'art de l'artisanat. Ce qui réunit l'art de l'artisanat, c'est qu'ils sont des activités créatrices. Les arts en général produisent quelque chose. Ce qui les distingue, c'est que l'artisanat vise à...
-
exposé les droits des animaux
Les droits des animaux SLIDE 2 L’animal, avant d’être reconnu comme un « être doué de sensibilité » a été le fruit d’une domination par l’homme dont nous verrons les défauts mais également les avantages. Philosophiquement parce que l’homme est doué de conscience et se rapporte au monde. Religieusement puisque les trois grandes religions monothéiste s’accordent pour des raisons plus ou moins différentes à dire que l’homme est supérieur à l’animal étant fait à l’image de Dieu. En effet...
-
fiche de lecture freud
Freud L’auteur : Freud, médecin psychiatre et penseur autrichien fondateur de la psychanalyse. Il a exploré le continent de l’inconscient, encore mal connu à la n du XIXème siècle et à l’aube du XXe. Il a conçu l’inconscient comme un système de l’appareil psychique, contenant des représentations refoulées. Qu’est ce que la psychanalyse ? Ce n’est pas un système philosophique. Freud, médecin et clinicien, a d’abord été un thérapeute et c’est dans cette perspective pratique qu’il faut d...
-
La science se limite t-elle à constater les faits ?
DISSERTATION La science se limite t-elle à constater les faits ? Lorsque qu’Archimède s’est, selon la légende, exclamé « Eurêka » quand il a découvert la poussée d’Archimède au IIIème siècle avant JC, celui-ci exprimait son enthousiasme et son soulagement après avoir fourni d’intenses efforts intellectuels pour trouver une solution scientifique au problème que lui avait posé le tyran de Syracuse. La découverte scientifique est toujours la récompense du déploiement de forces intellectuelles...
-
-
Explication de texte – Philosophie : Simone Weil, La Condition ouvrière, 1942
Explication de texte – Philosophie Simone Weil, La Condition ouvrière, 1942 La Condition ouvrière est un ouvrage constitué de différentes lettres rédigées entre 1934 et 1941, du Journal d'usine de Simone Weil. Cet extrait aborde les conditions de travail dans lesquelles se retrouvent les ouvriers des « usines modernes ». Le travail moderne, c’est à dire le travail du XXème siècle, est-il une activité épanouissante et vertueuse qui aide l’Homme à s’émanciper, ou bien est-ce une contrainte...
-
PARTIE 3 : FAUT-IL SE DÉSOLER DE VIVRE DANS LE TEMPS ?
SÉQUENCE 1 PARTIE 3 : FAUT-IL SE DÉSOLER DE VIVRE DANS LE TEMPS ? Étape 1 : S’étonner (entrée dans le cours/introduction) Horloge dans une spirale infinite L’expérience du temps est, en apparence, des plus banales. Certes, il peut nous arriver de penser que nous avons « tout notre temps » pour accomplir telle ou telle tâche, mais nous nous faisons sans doute plus souvent la remarque que « le temps file », qu’il « passe à toute vitesse » ou encore que « nous manquons de temps ». No...
-
Leçon philosophie : Qu’est-ce qu’un art et qu’est-ce qu’une œuvre d’art ?
L’art Qu’est-ce qu’un art et qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? Comme concept classificatoire : Cette question sur la nature de l’art s’impose dans la mesure où l’art réunit sous une même appellation tout un ensemble de pratiques aussi diverses que la peinture, la sculpture, la danse, l’architecture, le cinéma ou la littérature. Qu’est-ce qui, dans ces pratiques, nous amène à déclarer qu’elles relèvent de l’art ? qu’est-ce qui à l’inverse fait que d’autres pratiques seront qualifiées seulemen...
-
Cours de philosophie: le bonheur (tronc commun)
Thème 1 : L'Ethique : Qu'est-ce qu'une vie accomplie ? Notions abordées : trois leçons : bonheur, devoir et liberté, indirectement la raison, le travail, la technique, le temps, etc Le sens de la question pas une vie réussie au sens où par là on parle essentiellement du statut social de la personne : position dans la hiérarchie et richesse car une vie réussie peut ne pas être heureuse ou bien la réussite peut se faire au détriment de ce qui me semble estimable une vie accomplie : vie qui...
-
discours de Simone Veil à l'assemblée - IVG
Le discours prononcé par Simone Veil devant l’Assemblée Nationale le 26 novembre 1974 est un texte historique qui reste à ce jour un modèle de discours philosophique et rhétorique. Ce discours a pour objectif de présenter le projet de loi relatif à l’interruption volontaire de grossesse, qui a suscité de vifs débats et une forte opposition au sein de la société française. Le discours de Simone Veil est d’une grande richesse sur le plan philosophique, car il aborde des questions fondamental...
-
Le devoir et le bonheur (dissertation)
Chaque homme sur Terre aspire un jour à être heureux dans sa vie. Cet état se définit par la jouissance du bonheur, mais le concept et la définition de celui-ci est propre à chaque individu. Le degré de bonheur atteint, le contentement de cet état n'est pas le même selon les personnes. La question posée nous interroge, en tant que sujets (« nous »), sur un aspect primordial de notre vie : le bonheur. Le verbe « être » pose le problème de savoir si le bonheur est un état, une nature, si l’on...
-
Dissert abus de pouvoir
Le pouvoir est la faculté, la capacité, la possibilité matérielle ou la permission de faire quelque chose mais il est aussi l'ascendant, l'emprise, la domination qui sont exercés sur une personne ou un groupe d'individus. Il peut être physique, moral ou psychologique. Il permet à un individu ou à un groupe d'appliquer, de faire exécuter ou d'imposer, éventuellement par la force, des décisions dans des domaines très variés (culture, économie, politique...) Ainsi, il semble qu’on puisse exami...
-
L'expérience esthétique est elle communicable ?
Bordes Frédéric, M1 EAD L’expérience esthétique est-elle communicable ? Vivre en société nous conduit à interagir et à communiquer, autrement dit à mettre en commun et partager des choses immatérielles comme des connaissances, des souvenirs ou des expériences diverses qui sont autant de moment de vie. Dans un monde dans lequel les technologies de la communication sont devenues omniprésentes, nous sommes désormais à même de multiplier les échanges et la mise en commun toutes nos expérienc...
-
-
L’innovation technique répond- elle toujours à nos besoins ?
Dissertation : L’innovation technique répond- elle toujours à nos besoins ? En passant à la stature bipède, l'homo sapiens sapiens a vu sa main se libérer, entraînant conjointement une préhension d’éléments du réel, ainsi qu'une modification profonde de la structure cérébrale. Ceci a impliqué que la main puisse désormais agir sur le réel, faisant d'elle un outil technè) mettant ce dernier en demeure, à disposition. Au premier sens, la technique c'est donc déjà cette main humaine comme moye...
-
Dissertation : le monde est-il une grande machine ?
Le monde est-il une grande machine De prime abord il semble plutôt évident de considérer que le monde n’a rien en commun avec une machine. Quand nous observons les choses de ce monde et ce qui s’y trouve il parait peu probable de percevoir ce dernier comme un ensemble de rouages en mouvement tant la diversité, le hasard et les dérèglements restent omniprésents au sein de ce dernier. Néanmoins, ne peut-on pas non plus voir par son ordonnancement le monde comme une grande machine. En effet,...
-
Commentaire de texte Ethique à Nicomaque: un méchant ne peut pas être heureux.
Dans son œuvre Ethique à Nicomaque, Aristote s’interroge pour savoir si les caractéristiques de la méchanceté s’opposent au bonheur. Il défend la thèse qu’un méchant ne peut pas être heureux. Pour cela, il va montrer que les mauvaises personnes ont besoin de compagnie pour oublier leurs mauvaises actions car en étant seul ils repensent aux mauvaises choses qu’ils ont fait, pour Aristote l’amitié est donc cruciale pour être heureux. Or l’amitié nécessite d’abord de s’aimer sois même. Cepen...
-
Le passé a t'il plus de réalité que le futur?
« Le passé a-t-il plus de réalité que le futur ? » Les récits du passé, bien qu’ils soient dictés à un instant présent, ou par l’utilisation du temps du « présent historique » ne semblent pas aussi réels qu’une action vécue en cet instant. Le futur, tout comme le passé ne semble pas posséder ce degré de réalité. Ce raisonnement nous invite à reconsidérer la question suivante : « Le passé a-t-il plus de réalité que le futur ? ». Ici, le passé désigne ce qui a été, c’est un ensemble de faits...