Catégorie : Philosophie
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De l'éducation (cours HLP)
Préalable : il n'y a PAS de mauvaises réponses ; il y a des réponses fausses. Il n'y a pas de mauvaises questions non plus. Il est bon de s'interroger. Seulement des questions mal formulées. A moi de rectifier vos erreurs ou de vous aider à le faire. On progresse par rectification d'erreur. Personne n'a la science infuse ; c'est pourquoi l'école existe et le travail est nécessaire. Une des problématiques de cette année d'ailleurs (éducation,émancipation...) A- La finalité qui détermine l...
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En quoi peut on parler du pouvoir des mots ?
En quoi peut on parler du pouvoir des mots ? Introduction Sigmund Freud est le père de la psychanalyse. Il soigne les patients ayant des troubles psychiques en les écoutant et en leur parlant. En 1917, il publie « Introduction à la psychanalyse ». Dans cet extrait, il nous convainc de la « magie » des mots. En quoi peut on parler d’un pouvoir des mots ? Dans un premier temps, nous verrons le pouvoir des mots pendant une consultation médicale, ensuite nous le verrons pendant la vie quotidi...
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Sujet : La conscience nous exclut elle de l’animalité ?
SEQUENCE 1 : LA CONSCIENCE Sujet : La conscience nous exclut elle de l’animalité ? La conscience est définie comme la connaissance qu’un être vivant a de son existence et du monde qui l’entoure. Pour accéder à cette connaissance, la conscience permet de synthétiser et d’analyser les informations perçues par les sens. C’est donc un traitement particulier de l’information, par lequel de nouveaux « objets mentaux » sont créés, venant entre la perception et l’action.C’est une faculté qui pe...
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Freud, analyse de texte: malaise dans la civilisation: le bonheur
15/11/2022 DM Philosophie Texte Malaise dans la civilisation, Freud, 1930 Dans ce texte Freud dit que l'homme n'a de cesse de rechercher le bonheur. Ce bonheur est ambivalent : on le trouve d'une part en écartant la douleur et le malheur « la privation de joie », et d'autre part en recherchant des réjouissances ou plaisirs intenses. Cette recherche du plaisir est une finalité de la vie, mais Freud montre que ce but est vain et que l'homme est plus facilement exposé à la souffrance. Le p...
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L’art doit-il nous faire prendre conscience de notre humanité ?
L’art doit-il nous faire prendre conscience de notre humanité ? Intro : Définir les concepts d’Art, de Conscience et d’Humanité. L’art peut être considéré comme une forme d’expression humaine qui permet de refléter notre réalité, nos émotions, nos pensées et nos aspirations. Au sens éthique, l’humanité est une manière de se conduire , une forme possible du devenir de chaque homme. « Hommes, soyez humains, c’est votre premier devoir « écrivait JJ Rousseau dans l’Emile. Humanité et humanis...
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philosophie, le bonheur - cours
LE BONHEUR (suite et fin) 7) Critique de l'eudémonisme a- Bilan de l'eudémonisme EUDEMONISME Plaisir Ascétisme Plaisir + Hédonisme Hédonisme cyrénaïque Stoïcisme Epicurisme Points communs à tous les eudémonistes : - désir = source de souffrance - Pour être heureux, il faut supprimer le désir soit en le satisfaisant (voie hédoniste) soit en s'en détournant (voie ascétique) Points communs entre l'épicurisme et le stoïcisme : - Bonheur stoïcien = bonheur épicurien = at...
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EXPOSE EN PHILOSOPHIE ET HISTOIRE ET GEO: la corruption
Introduction La corruption est la perversion ou le détournement d'un processus ou d'une interaction avec une ou plusieurs personnes dans le dessein, pour le corrupteur, d'obtenir des avantages ou des prérogatives particulières ou, pour le corrompu, d'obtenir une rétribution en échange de sa complaisance. Elle conduit en général à l'enrichissement personnel du corrompu ou à l'enrichissement de l'organisation corruptrice (groupe mafieux, entreprise, club, etc.). Il s'agit d'une pratique qui...
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ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA La persona siempre se ha preguntado por su identidad: quién es y cuál es el sentido de su existir. La gran crisis de hoy radica en que el hombre ha perdido la confianza en su propia humanidad, cuya profundidad desconoce. No sabemos es nuestra identidad; Quién es el hombre. Entender al hombre como una realidad, sin caer en el materialismo, de carne frágil y abierta a lo trascendente: materialismo cristiano. El hombre como un ser dimensional: toda la persona está pre...
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suis-je ce que mon passé a fait de moi
CHOLET Loukas TG3 Philosophie : suis-je ce que mon passé fait de moi ? La question de l'identité a longtemps été au cœur de la philosophie. Depuis les philosophes grecs jusqu'aux penseurs modernes, la question de savoir qui nous sommes en tant qu'êtres humains a fasciné les penseurs les plus éminents de chaque époque. Cependant, une question qui a émergé de plus en plus récemment est celle de savoir dans quelle mesure notre passé façonne notre identité. Cette question soulève la probl...
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définitions repères philosophiques
PHILOSOPHIE : LES REPERES ABSOLU / RELATIF Absolu : ce qui ne dépend de rien d’autre que soi-même. Relatif : ce qui se définit par ses relations avec autre chose. ABSTRAIT / CONCRET Abstrait : ce qui relève d’une idée générale, d’un concept. Concret : ce qui est donné dans l’expérience (sensation ou émotion). EN ACTE / EN PUISSANCE En acte : réellement, effectivement En puissance : potentiellement, virtuellement ANALYSE / SYNTHESE Analyse : décomposition (aller du complexe au si...
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La conscience de ce que nous sommes peut-elle être un obstacle à notre bonheur ?
. nous sommes peut f:aire . 0 bstacle à notre bonheur I La conscience de ce que et l'illusion semble plus efficace pour se rendre heureux fra 'lité notre 1.la conscience de notre fini~de : n_?US nous représento(nsil n~:e u'il~a ~ourir mais petitesse dans l'univers: ang01sse qw hante tout ho~e q » ui nous rend i~ore tout~ e la mort). La conscience de notre condibon « misérable q misérable. Cf. Pascal/ . . · diffi il à supporter : 2.la conscience du temps produit en nous certains ~ent...
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Dissertation sur la vérité intitulé: A quoi bon être dans le vrai ?
La vérité est une valeur considérée plus haute que le faux mais nous pouvons questionner cette hiérarchie et nous demander à auoi bon être dans le vrai devant le spectacle d'érudits malheureux et y’a de ceux qu'on appelle des « imbéciles heureux ». L'expression « A quoi bon » signifie « pourquoi », « dans quel but », ou encore « à quelle fin » : une question qui commence par ces termes nous interroge sur la finalité de quelque chose, sur sa raison d'être. « Être dans le vrai » signifie «...
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Art (cours de philo)
L'art Ce cours concerne aussi le langage, l'interprétation, la vérité, la perception, la technique. • • • • • • • • Les différents arts sont : la musique la peinture la sculpture la littérature le cinéma la bande-dessinée l'architecture la danse En fait, on peut distinguer l'art de l'artisanat. Ce qui réunit l'art de l'artisanat, c'est qu'ils sont des activités créatrices. Les arts en général produisent quelque chose. Ce qui les distingue, c'est que l'artisanat vise à...
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exposé les droits des animaux
Les droits des animaux SLIDE 2 L’animal, avant d’être reconnu comme un « être doué de sensibilité » a été le fruit d’une domination par l’homme dont nous verrons les défauts mais également les avantages. Philosophiquement parce que l’homme est doué de conscience et se rapporte au monde. Religieusement puisque les trois grandes religions monothéiste s’accordent pour des raisons plus ou moins différentes à dire que l’homme est supérieur à l’animal étant fait à l’image de Dieu. En effet...
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fiche de lecture freud
Freud L’auteur : Freud, médecin psychiatre et penseur autrichien fondateur de la psychanalyse. Il a exploré le continent de l’inconscient, encore mal connu à la n du XIXème siècle et à l’aube du XXe. Il a conçu l’inconscient comme un système de l’appareil psychique, contenant des représentations refoulées. Qu’est ce que la psychanalyse ? Ce n’est pas un système philosophique. Freud, médecin et clinicien, a d’abord été un thérapeute et c’est dans cette perspective pratique qu’il faut d...
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La science se limite t-elle à constater les faits ?
DISSERTATION La science se limite t-elle à constater les faits ? Lorsque qu’Archimède s’est, selon la légende, exclamé « Eurêka » quand il a découvert la poussée d’Archimède au IIIème siècle avant JC, celui-ci exprimait son enthousiasme et son soulagement après avoir fourni d’intenses efforts intellectuels pour trouver une solution scientifique au problème que lui avait posé le tyran de Syracuse. La découverte scientifique est toujours la récompense du déploiement de forces intellectuelles...
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Explication de texte – Philosophie : Simone Weil, La Condition ouvrière, 1942
Explication de texte – Philosophie Simone Weil, La Condition ouvrière, 1942 La Condition ouvrière est un ouvrage constitué de différentes lettres rédigées entre 1934 et 1941, du Journal d'usine de Simone Weil. Cet extrait aborde les conditions de travail dans lesquelles se retrouvent les ouvriers des « usines modernes ». Le travail moderne, c’est à dire le travail du XXème siècle, est-il une activité épanouissante et vertueuse qui aide l’Homme à s’émanciper, ou bien est-ce une contrainte...
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PARTIE 3 : FAUT-IL SE DÉSOLER DE VIVRE DANS LE TEMPS ?
SÉQUENCE 1 PARTIE 3 : FAUT-IL SE DÉSOLER DE VIVRE DANS LE TEMPS ? Étape 1 : S’étonner (entrée dans le cours/introduction) Horloge dans une spirale infinite L’expérience du temps est, en apparence, des plus banales. Certes, il peut nous arriver de penser que nous avons « tout notre temps » pour accomplir telle ou telle tâche, mais nous nous faisons sans doute plus souvent la remarque que « le temps file », qu’il « passe à toute vitesse » ou encore que « nous manquons de temps ». No...
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Leçon philosophie : Qu’est-ce qu’un art et qu’est-ce qu’une œuvre d’art ?
L’art Qu’est-ce qu’un art et qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? Comme concept classificatoire : Cette question sur la nature de l’art s’impose dans la mesure où l’art réunit sous une même appellation tout un ensemble de pratiques aussi diverses que la peinture, la sculpture, la danse, l’architecture, le cinéma ou la littérature. Qu’est-ce qui, dans ces pratiques, nous amène à déclarer qu’elles relèvent de l’art ? qu’est-ce qui à l’inverse fait que d’autres pratiques seront qualifiées seulemen...
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Cours de philosophie: le bonheur (tronc commun)
Thème 1 : L'Ethique : Qu'est-ce qu'une vie accomplie ? Notions abordées : trois leçons : bonheur, devoir et liberté, indirectement la raison, le travail, la technique, le temps, etc Le sens de la question pas une vie réussie au sens où par là on parle essentiellement du statut social de la personne : position dans la hiérarchie et richesse car une vie réussie peut ne pas être heureuse ou bien la réussite peut se faire au détriment de ce qui me semble estimable une vie accomplie : vie qui...