Catégorie : Pédagogie
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LA PRIORITÉ - LES SIGNAUX
— Qu'on va arriver à unerouteàgrande circulation... — Donc, si l'on a le panneau devant soi, on se trouve sur une route secondaire... Et sais-tu ce que signifie celui-là ? — Ah ! ça, c'est facile, c'est un croisement... — Mais entrequoi et quoi ?... » Croisements DANGER [PRIORITÉ ADROITE ) 1) D'une route secondaire avec la route àgrande circulation ou l'on roule. 2) De deux routes secondaires. 3) De deux routes à grande circulation. 2. Réflexions. 1. Quelle est la règle du droit de prio...
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LA CONDUITE DES ANIMAUX
3. Actions et problèmes. 1.Votre troupeau va sortir et occuper pendant quelques minutes toute la largeur de la route. Comment organisez-voussasortie? Au besoin, faire les gestes nécessaires pourarrêter lacirculation. 2. Françoise vous dit : « Cet automobilistene pense qu'à lui... il vient de nous tuer une poule. » Que lui dites-vous ? 3. Vousconduisez quatre vaches. Vousarrivez à unpassage àniveau non gardé. Quelles précautions prenez-vous? 4. La chaussée surlaquelle vousconduisez les oies...
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LES SIGNAUX
AAAAA AA A Ecole. Chaussée rétrécie. Cassis. Danger. 2.Signaux d'interdiction. Circulaires, rouges et blancs. ®0 • Sens interdit. Interdit Interdictiondetourner Interdiction de auxcyclistes. à gauche. à droite.stationner. 3. Signaux d'obligation. Circulaires bleus et blancs. Piste obligatoire. Sens giratoire. Sens obligatoire. 2. Réflexions. 1. N'aurait-il pas mieux valu, à la place des panneaux, avertir les gens par une inscription ? Pourquoi ? 2. Quel estl'avantagedes panneaux? Compr...
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LE CYCLISTE
2. Réflexions. 1. Que faut-il faire avant de tourner àdroite ?D'abord voir qu'on peut tourner sans danger, puis se placer dans la file de droite. 2. Que faut-il faire avant de tourner ?Signe. A quelle distance du virage ? 3. Que faire avant de tourner àgauche ?Voir si on peut le faire sans danger, se placer dans la file de gauche, faire signe... 4. Comment doit-on tourner autour des agents, refuges, poteaux ? Par la droite.Qu'est-ce que le sens giratoire ? 5. Est-il dangereux de s'arrêter...
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LA COOPÉRATION
5. Que disent les spécialistes, lesfondeurs,les forgerons, etc. ? 6. Qui se glorifie de sa forme? 7. Que pensez-vous de cesouvriers et dessentiments qu'ils éprouvent ? 3. Réflexions sur la vie. 1.Puisque chacun de nous ne peut produiretout ce qui est nécessaire à sesbesoins, quedevons-nous faire ? 2. En quoi consiste la coopérationdans une famille, une entreprise, une équipesportive, une troupede scouts ? 3.Qu'est-ce qu'unecoopérative deproduction? Quels sont ses avan tages ? Qu'est-ce qu...
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L'APPEL DES HÉROS
ouvriersdu haut d'une échelle, avait de la peine à croire que ce fût Albert Schweitzer qui, en Europe, donnaitdes récitals d'orgueet des conférences. Quand l'installation du nouvel hôpital fut suffisammentavancée, il se sentit récompensé et, avec une profonde gratitude, ilpensa à ses amis d'Europe qui lui avaient fourni les ressources matérielles, et à ses collaborateurs qui, par leur aide, avaient rendu son œuvre possible... D'après M. Woytt-Secrétan -Albert Schweitzer. Oberlin 2. Réflex...
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L'APPEL DES HÉROS
4. Réflexions sur la vie. 1.Il n'y a qu'uneJeanne d'Arc.Mais n'y a-t-ilpas en France d'autres héros ?Pouvez-vous en citer quelques-uns ? 2. Ya-t-ildeshéros dont le nom n'est pasconnu ?Oui, tousceux qui fontdélibérément le sacrifice de leur vie pour leur famille, leur métier, leur patrie, les autres hommes. 3.Qu'est-ce que se sacrifier ?C'est sedévouer entièrement, donnerson temps,sesforces, sa vie, etc. 4. Des sacrifices, desactes héroïques sontbrefs, ne durent qu'un instant. D'autres se...
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Un héros modeste.
Serait-cede la témérité ? Etait-ilnécessaire qu'il passe beaucoupde temps à réfléchir ? 4. Que fait le sauveteurpour quel'enfantne soit pas écrasée ? 5. Quel problème moralseposait à tous les assistants?Fallait-il risquer sa vie pour sauver l'enfant? Combien ont répondu non ?Tous, saufun. Pourquoi ?C'était très dan gereux. Oui? Un seul. Pourquoi? 11est courageux. Il a de la présence d'esprit,de la maîtrise de soi. 6.Comment reviennent sur le quai le sauveteuret l'enfant? Que font les tém...
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LA PROBITÉ - LE RESPECT DU BIEN D'AUTRUI
6.Qu'éprouva-t-il pendantla nuit ? Le remords de sa conscience. 7. Que fit-il? 8. Approuvez-vous Jeantou d'avoir rendu la boîte ? Etait-il obligé de le faire ? Pourquoi l'a-t-il fait ? Si quelqu'un l'avait vu la prendre et qu'il l'ait rendue àcause de cela, saconduite aurait-elle étéaussi bonne ? 3. Réflexions sur la vie. 1.Ya-t-il unedifférence entreramasser unportefeuille dansla rue et prendre un portefeuille dans un tiroir ? Qu'est-ce qui est le plus grave ? Pourquoi ? 2. Un chat ne fai...
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LES JOIES ET LES PEINES DE LA FAMILLE
4.Actions et problèmes. 1.Certains feraient n'importe quoi pour que leur nom figure dans le journal. Qu'enpensez-vous ? 2. Interrogez vos parents, vos grands-parentspour essayer de connaître quelques-uns de vos ancêtres qui ont porté votre nom. 3. Le maître appelle les mauvais élèves. Votre nom est prononcé. Que ressentez-vous ? 4. A la distribution des prix vous êtes nommé. Qiféprouvez-vous? 5. Vous voyez quelquefoisvotre nom de famillegravésur le monument aux morts. Vous êtes-vous deman...
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CONTRE LA VANITÉ ET L'ORGUEIL
5. Qu'est-ce qui montre encore la vanité de Gil Blas ? Il est offensé par les paroles de l'hôte. Celui-ci n'est-il pasd'accord avec le flatteur ? 6. Quelle leçon celui-ci donne-t-il à Gil Blas ? A quelle fable ceci vous fait-il penser ? Quelle était sa leçon ? «Tout flatteur vit aux dépens de celui qui l'écoute. » 7. Quel est le défaut de Gil filas ? Comment vous apparaît-il ? Sot, ridicule et généreux malgré lui. 8. Comment jugez-vous son admirateur ? Que cherche-t-il ? 9. 3. Réflexions sur...
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LES BONS ENFANTS
4. Non ? Pourquoi ? C'est peu de chose et cela ne va guère améliorer la situation de la famille. (C'est lui qui l'a gagnée : il pourrait en garder un peu.) Oui ? Pourquoi ? Son geste fera plus de plaisir à sa maman que l'importance de la somme (11 montre qu'il aime ses parents.) Concluons : « C'est un joli geste d'un bon petit garçon. » 5. A-t-il raison de ne pas dire à sa maman qui le fait travailler ? 6. Quelles sont les qualités de Louis Bastide ? Affectueux, reconnaissant, travailleur...
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LE SACRIFICE D'UNE MÈRE
LE SACRIFICE D'UNE MÈRE • Note. — Ce texte émouvant peut constituer seul, sans aucun commentaire, l'essentiel d'une leçon. En raison de son caractère tragique, il convient de laisser les enfants éprouver l'émotion qu'une lecture expressive a dû fairenaître en eux. La causerie peut prendre la forme suivante : bref entretien, lecture et, éventuellement, conclusion ou résolution.Celle-ci, afin de ne pas faire disparaître prématurément l'émotion, peut être imposée ou fortement suggérée plutôtque...
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LE PÈRE AFFECTUEUX
6. Que pensez-vous de ce père ? Quelles sont ses qualités ? 7. 3. Réflexions sur la vie. Vous est-il arrivé de vous séparer de vos parents et surtout de votre papa ? Avez-vous éprouvé des regrets ?Pourquoi ? 1. Quand la maman est absente, qui vous aime à sa place, qui gagne votre vie, qui parfois s'occupe de votreentretien ? 2. Même quand maman est là, papa ne s'occupe-t-il pas de vous ? Auxquelles de vos activités s'intéresse-t-il ? 3. Réfléchissez une minute à ce que votre papa fait pour...
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L'APPEL DES HÉROS
1. A-t-il eu raison de choisir cette solution ? 2. Non ? Pourquoi ? L'avion aurait pu tomber dans une rivière, sur un stade. Voler même sans pilote et ne pas faire de victime. Il a payé son choix de sa vie. Oui ? Pourquoi ? Lui-même risquait de s'écraser au sol. Même s'il avait été sauvé que de morts probables en ville ! Qu'aurait-il éprouvé toute sa vie ? Concluons : Le pilote est mort héroïquement. Nous devons l'admirer. 5. Réflexions sur la vie. Ces héros sont à peu près inconnus. Qu'es...
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LE PIÉTON: LES SIGNAUX LUMINEUX
Que signifient les signaux lumineux qui règlent la circulation ? 1. A quel signal les voitures commencent-elles à freiner ? Quand les piétons peuvent-ils traverser ? 2. Quels signaux intéressent particulièrement les piétons ? 3. Que signifie le feu orange clignotant ? Danger, nécessité d'être prudent. 4. Que ne faut-il pas confondre sur le poteau portant les feux ? Les signaux destinés aux voitures et ceuxdestinés aux piétons. 5. 3. Actions et problèmes. Sur des dessins au tableau...
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LE RESPECT DE LA PENSÉE
1. Que pensez-vous des raisons données par Pierre ? 2. Réflexions sur la vie. Que veut dire « tolérer » quelque chose ? Accepter, permettre, ne pas empêcher. C'est le contraire dedéfendre, interdire. Qu'est-ce que le maître tolère en classe ? L'écriture droite ou penchée ? Deux manièresd'écrire une difficulté orthographique, certains jeux. 1. Qu'est-ce que la tolérance ? C'est l'action d'accepter ce qui est contraire à nos idées. 2. Quelles qualités rencontre-t-on chez les gens tol...
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LA PROBITÉ - LE RESPECT DU BIEN D'AUTRUI
Connaissez-vous des gens qui se sont trouvés dans une situation semblable? Pensez-vous qu'on en trouveraitbeaucoup qui agiraient comme les deux dames ? 1. Devez-vous tenir une promesse, un engagement, même s'il a été fait du bout des lèvres, sans jurer ? 2. Le jardin public, les bureaux de poste, des panneaux de signalisation, le mobilier scolaire, les livres de labibliothèque, sont la propriété de tous. Quels sont les droits que cela vous donne et les devoirs qui endécoulen...
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LA PATRIE
5. quitté? Lorsqu'on y a été malheureux. 6. Qu'est-ce que la patrie ? Le grand pays où nous sommes nés et où nous avons vécu, c'est-à-dire sa terre, ses habitants, ses lois, sa langue et son histoire. Quelle est votre patrie ? Et celle d'un Espagnol, d'un Anglais ? 7. Qu'est-ce que la petite patrie ? Le village natal ou la région qui l'entoure. Qu'est-ce que l' « esprit de clocher » ? 8. 4. Actions et problèmes. Vos parents ont changé de ville. Tout vous est étranger : l'école, les camar...
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LA BONTÉ
Pitoyable ? Plaindre ceux qui souffrent. Dévoué ? Donner son temps et son travail pour les autres. Généreux ? Donner pour les malheureux, pardonner les injures, rendre le bien pour le mal. Charitable ? Rechercher le bonheur des autres en donnant son temps, ses biens, ses pensées. A quelle vertu la bonté est-elle supérieure ? A la justice. Quelle vertu est plus élevée ? La charité. 4. Quand pourra-t-on montrer de la bonté ? Quand des gens souffrent physiquement (malades, infirmes, mal no...