Catégorie : Pédagogie
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théâtre forum
À partir de l’entrée en vigueur du traité de Nice, la procédure simplifiée dite de codécision s’applique à 46 bases juridiques du traité de la CE permettant l’adoption d’actes législatifs. On peut donc la considérer comme la procédure législative normale. Cette procédure met, en principe, le Parlement sur un pied d’égalité avec le Conseil: en cas d’accord entre les deux institutions, l’acte est adopté dès la première lecture. En cas de désaccord, seule une conciliation réussie permet l’a...
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Bac anglais
12AN1LME1 Page : 2/4 Joseph Netmaker brought the letter out to me. Winter had just started to settle itself into the country. Joseph walked on snowshoes from the town. ‘This is for you, Niska,’ he said. ‘It is from the Canadian boss, their hookimaw.’ As soon as I saw the brown letter, the English words written upon it, I knew what it contained. I sat down beside the fire and stirred at it with a stick while Joseph read, first out 5 loud and in his stumbling English, then for me in our l...
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L’autorité en éducation: quelle problématique ?
à la donner. On estime en effet qu’il vaut mieux un verdict même arbitraire qui mette fin au conflit qu’un conflit sans fin. Ce qu’on requiert de l’arbitre est donc moins des connaissances que l’indépendance envers les parties. Ici l’infraction signifie désobéissance. La quatrième est d’un tout autre ordre. A l’encontre des précédents elle est durable; son fondement n’est pas une nécessité d’occasion, mais le prestige qui rayonne du modèle et l’admiration qu’il suscite. Le modèle peut...
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Sujet d'invention
Le silence pesa dans l’atmosphère et l’ambiance devint lourde. Comment pouvait-elle être si sûre que je n’avais rien à lui prouver? Comment pouvait-elle savoir ce qui me traversait l’esprit à cet instant présent? -Madame, je me dois de vous informer que malgré mon malheur et mon amour à votre égard, le temps efface certaines choses que je ne puis restaurer. Elle se tu, ne dit plus rien. Elle me fixait simplement avec son regard d’autrefois, ce regard qui disait « je t’aime mais nou...
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LA COMMUNICATION DES BEBES
Privé du langage, le bébé n'en possède pas moins des compétences qui le rendent capable d'interagir avec son entourage. D'ailleurs, il le fera d'autant plus facilement avec sa maman, mais aussi avec son papa ou ses frères et soeurs dont il a appris à reconnaître la voix pendant sa vie foetale. Si le langage n'est pas encore là, les 5 sens fonctionnent en revanche très bien et constituent pour le bébé de véritables outils de communication. C'est donc par le toucher, le goût, l'ouïe, la vue et l'...
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expose londre
L'intensité de l'énergie solaire varie en permanence L'excédent d'énergie doit donc être stocké pour répondre aux besoins en cas de manque de soleil dans des batteries. Le 26 avril a lieu le premier essai roulant de SOLARIS 1 dans l’enceinte du lycée. Le véhicule traverse l’établissement, faisant la preuve d’une stabilité et d’une maniabilité encourageantes. Du mercredi 28 JUIN au Dimanche 2 Juillet le projet est expo...
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Coubertin, Pierre de - éducation & enseignement.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)\HDLN0000100137 Coubertin (Pierre de Fredy, baron de) Educateur français et rénovateur des jeux Olympiques * 1.1.1863, Paris + 2.9.1937, Genève (Suisse) Fondateur des jeux Olympiques des temps modernes, le baron de Coubertin, descendant d'une vieille famille noble, milite très tôt en faveur de l'introduction du sport dans les établissement scolaires. Dès 1888, il songe à réorganiser les célèbres jeux Olympiques de l'Antiquité, afin de rapprocher les peup...
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secondaire, enseignement - éducation & enseignement.
rétablissement de filières d’orientation et pour l’exclusion des quelque 5 p. 100 d’élèves jugés inadaptés au collège. 4 UN LYCÉE POUR LE XXI E SIÈCLE Le lycée tel qu’il existe actuellement est le fruit d’une réforme, élaborée en 1999 à la suite d’une vaste consultation sur les savoirs à enseigner au lycée, par le ministre del’Éducation nationale alors en poste Claude Allègre (1997-2000), et réaménagée par son successeur Jack Lang (2000-2002). Les principes qui fondent cette réforme sonténoncé...
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Discours de Paul Bert sur la laïcité et l'obligation scolaire (1880) éducation & enseignement.
aucune instruction, n’apprenaient ni à lire, ni à écrire, ne recevaient aucune notion de l’histoire de leur pays, aucune notion de moralité générale. Ces enfants, pouvez-vous les laisser dans cet état inférieur ?Ne sentez-vous pas quel danger ils constituent au sein de notre société ? Pouvez-vous vous résoudre à n’être que des philosophes ou des statisticiens enregistrant descourbes et vous disant : à la façon dont les choses marchent, dans quinze ans tous les enfants seront entrés dans les écol...
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baccalauréat - éducation & enseignement.
représentée et de donner lieu à une évaluation ; les épreuves facultatives, sanction des enseignements optionnels, ont particulièrement bénéficié de cette tendance. Au fur et à mesure des aménagements successifs, la place du baccalauréat dans le système éducatif a considérablement évolué : couronnement des études secondaires, ilest devenu le sésame qui ouvre les portes de l'enseignement supérieur. Les efforts entrepris par les pouvoirs publics pour développer et « démocratiser » l’accès aubaccal...
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confessionnel, enseignement - éducation & enseignement.
Le 16 janvier 1994, c’est au tour des défenseurs du service public de manifester alors que le gouvernement d’Édouard Balladur s’apprête à réviser la loi Falloux afin depermettre aux collectivités locales de subventionner librement les établissements d’enseignement privé. La droite doit reculer, et cet échec confirme le point d’équilibre quela loi Debré a réussi à établir entre école publique et école privée, entre laïcité et liberté de l’enseignement. Voir aussi enseignement en France Microsof...
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mathématiques, enseignement des - éducation & enseignement.
affirmation à l'aide d'un raisonnement logiquement articulé à partir de résultats, de propriétés déjà établis ou supposés vrais. Dans l'enseignement, l'accès à ce mode de raisonnement est introduit en géométrie au niveau du collège. Dans les premières années de la scolarité obligatoire, les élèves apprennent à reconnaître, à décrire, à reproduire les figures géométriques usuelles. Les élémentsconstitutifs d'une figure (côtés, angles, diagonales, hauteurs, etc.) sont définis par leurs propriétés...
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permanente, formation - éducation & enseignement.
3.1 Objectifs Les actions de formation professionnelle peuvent avoir différents objectifs. La préformation et la préparation à la vie professionnelle permettent à une personne sansqualification professionnelle et sans contrat de travail d'atteindre un niveau lui permettant d'accéder à l'emploi. Les actions d'adaptation doivent faciliter l'accès à un nouvelemploi. Les actions de promotion visent à l'acquisition d'une qualification plus élevée. Les actions de prévention cherchent à éviter l'obsol...
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bibliothèque (institution) - éducation & enseignement.
du monde hellénistique, elle conservait près de 700 000 rouleaux de papyrus ou de toile ainsi que des installations destinées à la reproduction et à la traduction de textesdans de nombreuses langues. À partir du Ier siècle av. J.-C., des Romains aisés commencèrent à constituer des bibliothèques privées renfermant des ouvrages grecs et latins. L'accroissement de la demande de livres fit se développer les ateliers de reproduction et les librairies, et des bibliothèques furent mises à la dispositi...
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alphabétisation - éducation & enseignement.
d’enseignement et de la lutte contre la reproduction de l’échec scolaire. Microsoft ® Encarta ® 2009. © 1993-2008 Microsoft Corporation. Tous droits réservés.
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échec scolaire - éducation & enseignement.
• un écolier dont le père est diplômé de l'enseignement supérieur est aidé à la maison environ 13 heures par mois ;• un écolier dont le père est sans diplôme est aidé à la maison environ 11,8 heures par mois ;• un lycéen dont le père est diplômé de l'enseignement supérieur est aidé à la maison environ 7,7 heures par mois ;• un lycéen dont le père est sans diplôme est aidé à la maison environ 3,9 heures par mois. Un autre chiffre à prendre en compte — et qui permet de mieux comprendre le problè...
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évaluation scolaire - éducation & enseignement.
contrat entre l’enseignant et sa classe. C’est dans cette phase d’enseignement que l’enseignant doit revenir sur le cours en précisant ses objectifs. L’analyse des résultatscorrects et des démarches erronées lui permet d’affiner ses explications. 4 L’ÉLÈVE ET L’ÉVALUATION L’évaluation fait aussi partie du métier de l’élève. Il doit savoir qu’en classe, il doit être attentif, essayer de comprendre, participer à la vie du groupe, répondre auxquestions ou formuler ses propres interrogations. De mê...
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formation des enseignants - éducation & enseignement.
Jules FerryRoger Viollet/Getty Images Ce processus est entériné par les lois Jules Ferry (1879-1882) qui, en instaurant l’école républicaine gratuite, laïque et obligatoire, confèrent aux instituteurs — quideviennent les « hussards noirs de la République », sous la plume de Charles Péguy — un rôle d’éducateur moral et aux écoles normales la tâche de transmettre aux élèves-maîtres les qualités morales que requiert leur mission. L’application du principe de laïcité se traduit en 1889 par la laïcis...
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mixte, enseignement - éducation & enseignement.
Cependant, si l’école s’ouvre aux filles, les cursus ne sont pas les mêmes selon le sexe et l’enseignement dispensé aux filles perpétue les valeurs et les schémastraditionnels, qui voient les femmes dévouées aux autres. C’est donc vers des métiers de service et de soin (institutrice, infirmière, sage-femme) que l’éducation desfemmes est d’abord orientée. 3 MISE EN PLACE DE L’ÉCOLE MIXTE EN FRANCE En 1924, l’uniformisation de l’enseignement secondaire des filles et des garçons en matière de cont...
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primaire, enseignement - éducation & enseignement.
leur connexion à l’Internet. Un brevet informatique et Internet (b2i), généralisé en 2002-2003, doit permettre d’attester la maîtrise d’un ensemble de compétences à lasortie du primaire. 8 LA QUESTION DES RYTHMES SCOLAIRES À L’ÉCOLE PRIMAIRE L’aménagement du temps scolaire figure depuis le début des années 1980 parmi les sujets récurrents de l’actualité. Cette question est née à la fois du souci de mieuxadapter l’école à l’enfant, notamment en respectant ses rythmes biologiques et intellectuels...