Catégorie : Fiches de révision
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anglais corrrigé de new girl
je puisse deviner un visage, mais juste assez pour que je sente le regard cuisant de la mère de la petite fille. EXPRESSION / 20 Sujet 1 : Dans ce type de sujet, il est essentiel de préserver l’esprit du texte de départ : lieu, personnages, sentiments et réactions… Il est également important de respecter le contexte historique. La scène se déroulant en Alabama dans les années 1970, il conviendra de restituer à travers les personnages l’atmosphère qui régnait à l’époque : discrimination,...
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plan du texte d etude n° 16
dans le choix des comparaisons : le poète compare la femme qui va l’oublier à un obus qui éclate, ce qui t émoigne de sa peur de mourir tuer par un obus au front (v.35) + euph émisme « l àbas » (v.1) pour d ésigner le lieu du combat o ù il va certainement rencontrer la mort · Cette id ée de la mort prochaine se retrouve aussi dans le resserrement du vers qui devient plus court : passage de l’alexandrin (v.1 à 26) à un vers tr ès court de 4 syllabes (v. 2728) : cel...
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ruy blas
Cette pièce est aussi tragique comme le montre l’Acte 5 scène 4 ( la mort de ruy blas) Le dernier acte de la pièce met donc en scène l'ultime affrontement entre Don Salluste et Ruy Blas. La scène que nous allons étudier est la dernière scène du dernier acte => C'est le dénouement de la pièce. Dans cette scène de dénouement, la reine éclairée sur la machination de Don Salluste et ce qu'elle considère comme une trahison de Ruy Blas, refuse de pardonner le valet et le conduit à la mort. On...
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cependant que Magny suit son grans Avanson
"Chantant l'heur de Henri, qui son siècle décore..." "l'heur" : le bonheur, la bonne fortune, la chance ; "qui son siècle décore" = qui décore son siècle = qui est l'ornement de son siècle. "Tu t'honores toi-même, et celui qui honore" : répétition du mot "honneur" qui marque l'envie. "recherche de style un peu vieillie" commente le Lagarde et Michard à propos des vers 10 et 11. Ronsard, habile courtisan, aimé de la Fortune. "Docte chanson"...
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Les deux coqs
Plan : fable qui parodie les récits épiques La Fontaine, moraliste dans l'ensemble du récit I) Une fable qui parodie les récits épiques 1. Une réécriture parodique de l'épopée de la guerre de Troie Récit des amours contrariées d'un coq de basse cour qui se voit perdre celle qu'il aime est une réécriture plaisante de l'Iliade. Les allusions se retrouvent tout au long du texte : · v.3 « Tu perdis Troie » : Hélène, épouse de Ménélas (roi de Sparte, donc Grec) a été enlevée par...
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plan gestion de projet
4) L 'élabora t ion du p rodu i t 5) Commun ica t ion du p rodu i t 6) Les tests de ma rché 7) Le la ncemen t D - Adap te r la st ra tégie à l a posi t ion concu r ren t ie l le
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Gustave Flaubert, L’éducation sentimentale
champ lexical de la vue, composé de noms et de verbes. Mais la description est aussi très présente, le 2ème paragraphe y est entièrement consacré, dans ce paragraphe la jeune femme est décrite à travers le regard très admiratif du jeune homme. Le portrait physique suit un ordre descendant puis une image d'ensemble. En ce qui concerne le Personnage (Fréderic), il se trouve dans l'incapacité de communiquer avec l'« apparition » (l.1), cela le conduit à imaginer son univers. Cette recherche est dé...
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Commentaire Heureux qui comme Ulysse, Du Bellay
Ouverture : chanson de Ridan, Ulysse en 2006. Sources antiques traversent le temps. Retranscription du sentiment de déception au XXI ème si ècle Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là qui conquit la toison, Et puis est retourné, plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge ! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province, et...
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antigone
(l.6) « tu m’amuse » Créon tente d’apaiser Ant igone à un statut d’enfant pour, lui garder son statu t d’adulte (l.13) « sourdement » didascalie qui est en opposition avec le comportement d’Antigone, il n’assume pas ses paroles (l.12) « C’est laid ... qui a peur » le présent de vérité général a une valeur de sentence parallèle entre l’esthétique et la morale (l.3) « Je n’ai rien à apprendre de vous » Ant igone refuse tous statues paternel et fami...
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Bougainville
Mais la relation nest pas aussi déséquilibrée car dune part A commente les informations apportées pa r B, lun renchérissant sur lautre dans un échange égalitair e, dautre part A montre un sens critique qui aigui se les raisonnements de B. Il y a donc bien dialectique puisque que les deux p ersonnages ont un niveau de connaissance équivalent ; le dialogue est basée sur une relative égalité, un déb at didées entre deux thèses...
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Argumentation
Les connecteurs logiques permettent de relier les idées entre elles, ils expriment des relations logiques. Marques de la subjectivit é, inscription des arguments et des exemples dans des types de raisonnement, grandes articulations d’une d émonstration
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boris vian l'enfer en usine
B- Des machines agressives (l.34à35) la machine apparai t comme un monstre/une bête sauvage : « après leurs avoirs arraché un morceau de chaîne. (.23) l’adjectif « t rapue » qui sert à quali f ie r un humai n, qual i f ie ici une machine (personnif icat ion) qui apparai t affamé. (l.28à30) « les pièces retombaient » machines dangereuses avec un mouvement perpétuel « groui l l an ts » I- Dénoncia t ion de la barba r ie du monde indust r iel A- La ban...
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CAHIER DES CHARGES
2.2 BARTOLI Sébastien JEHL Fabrice 01/03/2010 Restructuration complète et corrections diverses 2.3 JEHL Fabrice 04/03/2010 Corrections mineures 1.Projet de fin d’études: Gestion de l’offre de formation ........................................................................................ 1 2.Master 2 ISL 2009/2010...
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bac de francais
Ex : l.3 : " I ls on t dû " : en fa i t, aucune nécessi té n'appa raî t dans l a réa l i té : en aucun cas l 'anéan t issemen t d'une au t re ethn ie ne peu t j us t i f ie r l 'asserv issemen t d'u ne race. 2. L a j ux taposi t ion de pet i ts pa rag raphes i nc isi fs Avan tage : On peu t passer sans t ra ns i t ion d'un doma ine à l 'au t re et donc accumu le r en u n m i n i m u m de temps d i f fé ren ts a rgumen ts décisi fs. Ex : en t re l 'a rgu men t 6 et 7 : d'un r a...
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ASDASBCILOS
D E F#m D Y yo sé que tal vez, tu nunca escuches mi canción E ...yo sé. D E F#m D Y yo sé que tal vez, te siga usando así, A robandote en mi insipiración. Coro : A E D Mientras siga viendo tu cara en la cara de la luna, D A mientras siga escuchando tu voz E...
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Identité remarquables
(2x - 3)² = 4x² - 12+9 16x² - 24x+9 = (4x - 3)² III/ PRODUIT D'UNE SOMME PAR UNE DIFFERENCE (a+b)(a - b) = a² - b² (a+b)(a - b) = a² - ab+ba - b² (a+b)(a - b) = a² - b² Application: (2x+3)(2x-3) = 4x² - 9 x² - 9 = x² - 3² x² - 9 = (x+3)(x - 3)
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physique appliquée formulaire
BTS Électrotechnique Formulaire Physique Appliquée Mécanique Puissance Énergie Énergie mécanique E M =E C +E P P = T Poids = mg g = 9,81 m.s -2 F représente la force (en N) v : la vitesse (m/s) a : l'accélération (en m.s -2 ) Translationa=dv dt v= dx dt Pour une accélération constante x = 1 2 a t 2 v 0 t x 0 v = v 0 t x 0 Principe fondamental de la dynamique de translation (PFDT), ou relation fondamentale de la dynamique (RFD) ou deuxième loi de Newton Σ ⃗ F = m ⃗ a Dans...
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Le Romantisme
Le héros romantique est souvent mis en scène comme étant déchiré par des problèmes intérieurs, des moments excitation ou de tristesse intense. L'auteur romantique met en scène au théâtre la façon dont laquelle le héros peut influencer sur le destin et sur le déroulement de l'histoire. Les premiers écrivains romantiques étaient sans doute moins désenchantés à l'égard e la politique que les futurs romantiques tels que Victor Hugo ou Lamartine.
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Exposé les fleurs du mal
II. La métamorphose du réel. a).Paysage dilaté qui échappe au temps. Vers 6 , V13 « je verrais », Vers 15 « je fermerai », V17 « Je rêverai » et V23 « je serai » sont au futur. Le Poète est dans un futur utopique /imaginaire, où il projette des actions qui le conduiront à SON propre bonheur . 15 occurrences de la première personne : Aux : V1« Je », V5 « ma », V6 « Je », V13 « Je », V15 « Je », V16 « mes », V17 « je », V21 « ma », V22 « m...
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LA COUR DU LION (La Fontaine)
II. Une mise en scène des animaux : Il s’agit d’un récit vivant. A. Les Animaux sont des stéréotypes traditionnels : - le Lion : évoque la puissance, l’autorité, le pouvoir, violence et tyrannie. Il est définit par des périphrases suggestives : « Majesté lionne », « prince », « le roi », « le monarque », « le sire ». La Fontaine multiplie les titres pour désigner le personnage du roi....