Catégorie : Economie / SES
-
Thème du programme : la relation entre le salaire et l'emploi
t:N:St:lüNt:Mt:N 1 UljLlüA 1 UIHt: DOSSIER DOCUMENTAIRE •Document 1 Comparaison des coûts salariaux horaires dans l'industrie (France : base 1 OO) 1988 1991 1992 1993 Allemagne 120 123 124 @) France 100 100 100 100 Italie (fil) 101 97 81 Royaume-Uni 72 77 73 66 Espagne 60 70 68 61 États-Unis 88 79 78 84 Japon 92 86 86 105 IFRI, Rapport Ramses 1995, © Dunod, 1994. • Document2 Taux de chômage en % de la population active, {...
-
Thème du programme : relations entre croissance, développement et changement social
1\) .... ~ Population mi-1995 (en ys millions) Bénin 5,4 Mali 9,4 Laos 4,8 Bangladesh 119,2 Corée du Sud 44,9 Les PMA (les pays les moins avancés) et la Corée du Sud Quelques indicateurs en 1995 Taux Taux de Taux Indice Espérance Taux PNB/hab. de natalité mortalité de synthétique de vie d'alpha- 1993 pour pour mortalité de hommes/ bétisation en 1 000 hab.' 1 000 hab.' infantile' fécondité' femmes' dollars 49 18 86 7,1 46-49...
-
Thème du programme : les relations entre l'investissement et l'emploi
DOSSIER DOCUMENTAIRE •Document 1 Évolution de la structure de l'investissement en France. 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 • Investissement immatériel en % 0 FBCFen% © Sessi, 1997. • Document2 Il y a certes un ralentissement des taux d'investissement entre le début des années 70, qui clôt la période dite des « trente glorieuses ,, et des décennies suivantes. Mais est-ce si surprenant ? Dans un marché en forte crois...
-
Thème du programme : le rôle économique des pouvoirs publics, à partir des travaux de Keynes et Friedman
• Document2 Les pouvoirs publics peuvent contribuer directement au flux de la demande globale en réalisant de nouvelles dépenses non couvertes par les rentrées fiscales( ... ). Mais la seule véritable action efficace des pouvoirs publics réside dans la création d'emplois pour ceux qui en seraient autrement immanquable ment privés ( ... ). Car en stimulant l'activité économique, les pouvoirs publics augmen tent les revenus et le produ...
-
Thème du programme : le rôle des pouvoirs publics en matière de consommations collectives à partir des analyses de Smith
El"S!?ht' •Document 2 En millions Projet de loi de francs de finances de 1998 Affaires étrangères et coopération 20 872 Agriculture, pêche 35 172 Aménagement du territoire et environnement 3 685 Culture et communication 15109 Économie, finances et industrie 402 541 Éducation nationale, recherche et technologie 373 989 ~mploi et solidarité 228 975 Equipement, transports et logement 121 762 Intérieur et décentralisation 77 829 Jeunesse et sport...
-
Thème du programme : l'inégalité des chances, en prenant appui sur les travaux de R. Boudon et de P. Bourdieu
• Document2 Origine socioprofessionnelle des étudiants français dans l'enseignement supérieur en 1994-1995 Catégorie socioprofessionnelle étudiants à l'Université du chef de famille (%) Agriculteurs exploitants 3,2 Artisans, commerçants et chefs d'entreprise 9,4 Cadres et professions intellectuelles supérieures 34,6 Professions intermédiaires 20,5 Employés 12,2 Ouvriers 13,2 Retraités, inactifs 6,9 Total 100,0 Tableaux de l'économie française, 199...
-
Thème du programme : le développement de la société démocratique et l'égalisation des conditions, à partir de l'analyse de Tocqueville
'"l'C'?EI' •Document 2 L'abstention en France (en %). Élections législatives (1°' tour) 1946 1981 1997 21,9 29,1 31,7 Élections présidentielles (1°' tour) 1965 1981 1995 15,2 18,9 21,6 Élections municipales (1"' tour) 1947 1983 1995 23,2 21,6 35,1 Alternatives économiques, hors-série n° 26, 4° trimestre 1995, p. 38, Le Monde 1997. QUESTIONS 1. À l'aide de vos connaissances et du document 1, expliquez pourquoi la démocratie, telle que la con...
-
Thème du programme : le développement de la société démocratique et l'égalisation des conditions, à partir de l'analyse de Tocqueville
• Document2 De 1947 à 1973, toutes les tranches de revenu aux États-Unis avaient crû à la même vitesse, mais avec un certain rattrapage: 2,99 % par an pour le cinquième le plus pauvre, 2,46 % par an pour le cinquième le plus riche. De 1973 à 1992 il en va autrement : Croissance du revenu annuel Par tranches de 20 % moyen de la tranche cumulé 1973-1992 Première (la plus basse) - 12 % Seconde - 3,5% Troisième + 3,7 % Quatrième + 9,9...
-
-
Thème du programme : l'analyse des relations entre conflit de classes et changement social développés par Marx
Sl"S'1Ft' Dans toute organisation sociale, certaines positions sont investies du droit d'exercer un contrôle sur d'autres positions afin d'assurer une coerci tion effective. Cette distribution différentielle de l'autorité constitue le fac teur déterminant des conflits. H. MENDRAS et M. FORSE, Le Changement social, ©A. Colin, 1983. QUESTIONS 1. À l'aide de vos connaissances et du document J, vous présenterez l'ana lyse marxiste de « la lutte d...
-
Thème du programme : l'analyse des relations entre conflit de classes et changement social développée par Marx
51"5!?5*·• La classe moyenne, les petits fabricants, les détaillants, les artisans, les paysans combattent la bourgeoisie parce qu'elle compromet leur exis tence en tant que classe moyenne. Ils ne sont donc pas révolutionnaires, mais conservateurs ; qui plus est, ils sont réactionnaires ; ils demandent que l'histoire fasse machine arrière. S'il agissent révolutionnairement, c'est par craf nte de tomber dans le prolétariat ; ils défende...
-
Thème du programme : la nature et les formes du lien social chez Durkheim
rrrrzz-,· QUESTIONS 1. À l'aide de vos connaissances et du document, vous montrerez en quoi la division du travail produit de la solidarité selon Durkheim ? 1 8 pts 1 2. Expliquez la phrase soulignée. 1 6 pts 1 3. À partir d'un exemple de votre choix, vous montrerez que la division du travail n'est pas nécessairement créatrice de solidarité sociale. 1 6 pts 1 Réagir Ce sujet invite à développer la conception de Durkheim de la" solidarité or...
-
Thème du programme : la nature et les formes du lien social chez Durkheim
mrmz··o·· QUESTIONS 1. À l'aide de vos connaissances et du document, vous caractériserez les deux formes de solidarité mises en évidence par Durkheim. 1 9 pts 1 2. Expliquez la phrase soulignée. 3.À l'aide d'un exemple de votre choix, vous montrerez les limites de l'analyse durkheimienne de la solidarité dans les sociétés développées contemporaines. 1 6 pts 1 Réagir Ce sujet renvoie à l'analyse des formes de solidarité chez Durkheim ; central...
-
Thème du programme : le rôle de l'échange international dans le développement économique à partir de l'analyse de Ricardo
Sl"S'ZES' Réagir Ce sujet permet de développer les connaissances de base sur la théo rie des avantages comparatifs. C'est sans surprise, mais attention : les avantages comparatifs sont un" faux ami .. , ils ne signifient pas qu'on se spécialise où on est meilleur que les autres pays, comme le rappelle la dernière phrase. La deuxième question demande un minimum de maîtrise technique pour mettre en évidence l'avantage retiré par l'échang...
-
Thème du programme : le rôle de l'échange international dans le développement économique à partir de l'analyse de Ricardo
51"5'7Sf' -mines, plantations, exploitation pétrolière -comparable à celle des pays développés : fait d'évidence essentiel que la théorie [classique et néo classique] oublie trop souvent de prendre en considération. QUESTIONS Samir AMIN, L'Accumulation à l'échelle mondiale, tome 1, Anthropos 10/18, 1970, pp. 77-78 (D.R.). 1. À l'aide de vos connaissances et du document 1, vous exposerez la thèse ricardienne de l'échange international. 1 8 pts...
-
Thème du programme : les relations entre progrès technique et croissance à partir de l'analyse de Schumpeter
•Document 2 Trois révolutions industrielles c::::::J Charbon, acier, textile ~ Mécanique, automobile, avion, pétrole chimie, électricité - Électronique, télématique, robotique, biotechnologie, ----J!,1"'-f--=:__-, ... biomasse, atome 1850 1900 1930 1950 1980 2000 L 'Expansion, n° 200-201, octobre 1982. QUESTIONS 1. À l'aide de vos connaissances et du document 1, vous rappellerez les effets économiques et sociaux des innovations selon Schumpeter....
-
Thème du programme : les relations entre progrès technique et croissance à partir de l'analyse de Schumpeter
srmzçrz du système économique, mais un transfert des centres de progrès tech nique vers les grandes entreprises et les laboratoires plus désintéressés des gouvernements et des universités. J. PARENT, Évolution des techniques et analyse économique, in B. GILLE, Histoire des techniques, Gallimard, Collection La Pléiade, 1978. QUESTIONS 1. À l'aide de vos connaissances et du document 1, vous présenterez la fonction del' entrepreneur en système...
-
-
Thème du programme : le rôle de l'échange international dans le développement économique à partir de l'analyse de Ricardo
•Document 2 « L'explication est simple : les modèles des économistes oublient une part de la réalité, car celle-ci est complexe. Oubli des rapports de force : entre le faible et le fort, le partage des gains n'est pas forcément équitable. Oubli de la dynamique : certaines spécialisations sont tournées vers le passé, d'autres vers l'avenir. Oubli des politiques industrielles: l'avantage concurrentiel se construit, il ne descend pas du ciel....
-
Thème du programme : la relation salaire-emploi à partir des analyses des classiques, des néoclassiques et de Keynes
TTnz·-,-· QUESTIONS 1. Selon Keynes, la cause première du chômage est-elle le niveau excessif des salaires nominaux ? 1 8 pts 1 2. Expliquez le passage souligné. 3. Compte tenu de la situation actuelle de l'économie française, une dimi nution des salaires nominaux aurait-elle, selon vous, un effet favorable (argumentez). 1 6 pts 1 --- Réagir Les effets d'une éventuelle réduction (ou, au contraire, d'une augmen tation) des salaires sur l'emp...
-
Thème du programme : la division du travail, à partir des analyses de Smith et Marx
a procédures techniques à respecter impérativement. Il ne peut desserrer les contraintes que s'il peut motiver les travailleurs[ ... ] à se prêter de plein gré à un travail dont la nature, le rythme et la durée sont programmés d'avance par l'organisation de l'usine ou du bureau. A. GoRz, Métamorphoses du travail. Quête du sens, © Galilée, 1988. QUESTIONS 1. À l'aide de vos connaissances et du document 1, présentez les effets posi tifs de la...
-
La flexibilité du travail peut-elle permettre de lutter efficacement contre le chômage ?
• Document 2 Les formes d'emploi particulières de 1985 à 1995 en France en milliers 800 700 600 500 400 COD' Slages el con Irais aidés Intérim 300 200 -/----:;/" ~ ~ .,.~ .. - 100 0 1~1~ 1w 1~ 1~ 1m1~ 1m1m 1~1~ INSEE, Enquêtes Emploi, 1996. 1. Contrat à durée détenninée. • Document3 Flexibilité de l'emploi et cc bouclages macroéconomiques " EFFET D'OFFRE Meilleur ajustement de l'emploi à l'emploi désiré Productivité /r du trava...