Catégorie : Collège

• Résume complet Le malade Imaginaire

  Le Malade imaginaire est une comédie-ballet en trois actes de Molière qui raconte l’histoire d’Argan, un riche bourgeois obsédé par sa santé, qui se croit continuellement gravement malade alors qu’il n’a en réalité que des maladies imaginaires. À travers l’intrigue familiale, amoureuse et médicale qui l’entoure, la pièce dénonce la crédulité des patients, la cupidité de certains médecins et l’injustice des mariages arrangés au XVIIᵉ siècle. C’est aussi la dernière pièce de Molière, créée en...

• role de l'école

  INTRODUCTION Le milieu scolaire est considéré comme l’une des sources les plus importantes de socialisation, et ce, à travers les programmes d’études et les programmes scolaires. L’école est l’institution sociale chargée d’élever l’élève et d’établir des relations à tous les niveaux. L’école est par ailleurs un lieu de construction des trajectoires individuelles et de transmission différenciée des savoirs et des diplômes. C’est pourquoi il est dit aujourd’hui que l’école est un enjeu cl...

• svt collège révision pour le brevet

  -Les définitions Poilu = nom donné aux combattants français de la première guerre mondiale. Une guerre totale = une guerre dans laquelle tous les moyens humains, matériels, économiques et culturels (propagande) sont mobilisés par les états en guerre afin de remporter la victoire finale. Un génocide = extermination volontaire, organisée et systématique de tout un groupe humain en raison de ses origines ou de sa religion. Propagande = ensemble des pratiques (affiches, presse…) visant à encadr...

• des fiches complètes de svt pour le brevet

  Système Nerveux et Comportement Responsable - neurone : cellule qui transmet les messages nerveux dans l’organisme - synapse : la jonction entre deux neurones - Le nerf : organe du système nerveux qui permet la communication entre les centres nerveux et le reste du corps - Centre nerveux : organe qui intègre différents messages nerveux sensitifs pour élaborer un message moteur adapté I-Le système nerveux L’organisme est sans cesse stimulé par l'environnement qui nous entoure (...

• exposé HADES

  Fiche d’identité d’HADES DIEU DES ENFERS 1/ Sa description : Frère de Zeus, Hadès incarne le Dieu des Morts et des Enfers. Hadès est l'enfant de Cronos et de Rhéa. Il a été avalé par son père, Cronos, puis libéré par Zeus quand celui-ci l'a obligé à le régurgiter. Hadès a pour épouse Perséphone qu’il a enlevé et il l'a emporté dans son palais souterrain. Hadès réside dans le monde souterrain et non sur l’Olympe. Il a pour rôle de garder le Styx, le passage vers les Enfers, il est armé d'...

• Développement construit 1ère Guerre mondiale

  Introduction : Durant la Première Guerre mondiale (1914-1918) étant une guerre totale et industrielle opposant l’Entente (notamment la France) et les Empires centraux (notamment l’Allemagne), les militaires souffrent autant dans les tranchées et sur le front que les civils à l’arrière. Quelles sont les souffrances vécues par les civils et les militaires pendant la Première Guerre mondiale ? Nous verrons dans un premiers temps les violences subits par les militaires et dans un deuxième te...

• EXPOSE: l’incivisme

  Introduction : A l’instar de l’esclavage et de la colonisation considérés comme les maitres maux du sous-développement des pays du Tiers-Monde en général et au Sénégal en particulier, l’incivisme se définissant comme un manque de civisme (vertu, sentiment du bon citoyen) tient aussi une place de choix dans l’explication de cette pauvreté qui nous gangrène. Ainsi l’incivisme allant de l’indiscipline aux crimes les plus sordides peut néanmoins trouver des solutions à ses conséquences dont i...

• Expose sur le courant heterodoxe

  PLAN I. Introduction • Définition du courant hétérodoxé én économié • Contéxté historiqué ét émérgéncé du courant hétérodoxé II. Principales écoles de pensée hétérodoxes a) Écolé kéynésiénné : concépts ét contributions b) Écolé marxisté : idéés principalés ét analysé critiqué du capitalismé c) Écolé institutionnalisté : focus sur lés institutions socialés ét économiqués d) Écolé postkéynésiénné : dévéloppéménts ét différéncés par rapport au kéynésianismé III. Impact et a...

• 6e: Les Métamorphoses d'Ovide

  Séquence II, séance 2: Les monstres des aventures de Persée et de Jason. Réponds aux questions suivantes. 1. Quel est le point commun entre Atlas (p. 64) et la bête marine (p. 67)? 2. A quoi le monstre marin est-il comparé (p. 67)? Comment sais-tu qu'il s’agit d’une comparaison? 3. Quel est le point commun entre le Centaure (p. 92) et la Méduse (p. 64)? 4. Quel est le point commun à ces trois créatures: Cerbère (p. 121), Argus (p. 25) et le dragon (p. 101)? Les expansions du nom Repè...

• Pourquoi Simone Veil a été importante pour la France ?

  Pourquoi Simone Veil a été importante pour la France ? une femme politique Bonjour ! Je vais répondre à ma problématique : « pourquoi Simone Veil a été une femme politique importante pour la France ? » dans le parcours citoyen. J’ai choisi de vous parler de Simone Veil car je trouve qu’elle a joué un rôle essentiel en France et pour les femmes. Tout d’abord je vais vous parler de sa carrière politique et des différents postes qu’elle a occupés. En deuxième partie, je vais vou...

• EXPOSE: L’ACCULTURATION DANS SOUS L’ORAGE

  L’ACCULTURATION DANS SOUS L’ORAGE PLAN INTRODUCTION I°) LES CAUSES 1) La modernité 2) L’école française II°) LES CONSEQUENCES 1. la perte d’identité 2. la perte des valeurs III°) LES SOLUTIONS OU REMEDIATIONS CONCLUSION 1 INTRODUCTION Seydou Badian, témoin des indépendances, a effectivement connu le passage du monde traditionnel au monde moderne. Dans ce roman phare, il traite entre autres du déracinement, de la place de la femme dans la société africaine traditionnelle,...

• émancipation dans « Une si longue lettre »

  INTRODUCTION Outre le fait qu’elle soit maman, la femme joue un rôle fondamental dans l’espace familiale. Elle est le moteur de l’éducation à la base, la régulatrice de l’économie familiale, mais audelà, la femme titille la place de l’homme dans une société où sa condition ne favorisait pas une insertion sociale et politique tant souhaitée. Pour étudier ce combat de libération sous le joug de la domination masculine porté par certains personnages du roman de Mariama BA, nous allons tout d’a...

• Explosé sur pour Le bonheur des miens

  i Exposé : POUR LE BONHEUR DES MIENS Thème : LE TRAFIC D’INFLUENCE Table des matières 1. Préface ………………………………………………………………………………………………………………………….. P 2 2. Introduction……………………………………………………………………………………………………………………P3 3. Développement ………………………………………………………………………………………………………..P3 à P7 3.1 I. Définition du thème de l’influence et du trafic d’influence………………………………………. P3 à P5 3.2 3.3 II. Les différentes manières d’exercer une influence ou un trafic d’influence……………………… P5 3.4...

• Éléments de correction – Théophile Gautier La Cafetière

  Éléments de correction – Théophile Gautier La Cafetière Première partie : Questions – Réécriture – Dictée 15 points QUESTIONS (15 points) I – Un cadre réaliste 7 points 1. a) Quel pronom désigne le narrateur ? Je (pronom personnel de la première personne du singulier). 1 point b) Quel effet cherche à produire l’auteur sur le lecteur en utilisant ce pronom ? 1 point Toute idée expliquant qu’on voit à travers les yeux du personnage. Identification du lecteur avec le narra...

• COMPTE-RENDU DE LECTURE MADAME BOVARY de GUSTAVE FLAUBERT

  COMPTE-RENDU DE LECTURE MADAME BOVARY de GUSTAVE FLAUBERT Présentation de l’œuvre Madame Bovary, Gustave FLAUBERT, Le livre de poche, n° 713 Sur la première de couverture, nous découvrons le portrait d’une jeune femme, peint en 1854 par le peintre Antonio Puccinelli. En observant ce portrait, nous pourrions aisément imaginer que c’est bien là le portrait de notre héroïne, Emma Bovary : une femme brune, au visage classique et fermé. Pourtant son front haut, ses yeux sombres et s...

• EXPOSE SUR LA PROTECTION DE LA FEMME FACE AU VIH

  INTRODUCTION Malgré les progrès dans la prise en charge des patients séropositifs, l’infection par le VIH reste un fléau, surtout dans sa phase terminale en l’absence de traitement, appelée sida. Cette maladie est aujourd’hui une des causes principales de décès dans le monde pour les adolescents et les femmes en âge de procréer. Selon, l’ONUSIDA, les femmes et les filles représentent 54% des personnes vivant avec le VIH à travers monde. Ces chiffres montrent à quel point la femme est aus...

• la liste de Schindler

  La Liste de SCHINDLER Les personnages principaux description physique et morale. Oskar Schindler Le personnage d’Oskar Schindler a été incarné dans le film La Liste de Schindler par l’acteur Liam Neeson. Ce dernier est caractérisé par un homme très grand à la carrure carrée. Il a un nez assez prononcé, des cheveux marrons plaqués en arrière dégageant un large front. Vêtu principalement de vêtements élégants (chapeaux, costumes, chemises à boutons de manchette, longs manteaux, c...

• La Belle et la Bête en 6ème

  CHAPITRE 1 Classe de 6ème Thème : Le monstre aux limites de l’humain Mme LEPRINCE de BEAUMONT, La Belle et la Bête (1757) Le monstre dans le conte merveilleux. Lecture du texte page 80 à 90 du manuel. Questionnaire : Pour comprendre et apprendre. Travail d'écriture C'est la rentrée! Tu viens d'emménager dans une nouvelle ville et tes parents t'ont inscrit en 6e au collège Jean Cocteau, situé près de chez toi. Ce que tu ne sais pas encore, c'est que ce collège est un peu particuli...

• L'étymologie

  L’ETYMOLOGIE Définition : du grec « etumos » qui signifie VRAI et « logos » qui signifie PAROLE. L’étymologie est l’étude de l’origine des mots et de leur évolution. La plupart des mots sont d’origine latine ou grecque ou encore emprunté aux langues étrangères L’algèbre : de l’arabe « al-djabr » = réparation des nombres Une banque : de l’italien « banca » = table qui servait pour changer l’argent Un paquebot : de l’anglais « packet boat » = qui transporte les paquets de lettres Connaître...

• Dialogue anglais mauvais étudiant

  Anglais Director/ Hello Steven ! Welcome to our university. It is a pleasure to meet you. I suppose you’re here to meet the entry requirements… Student/ Hello Miss Harvard ! It is an honour to be here with you. Teacher/ Hello, I am Steven’s teacher, and I am here to help him attend Stanford school. D/ Please take a seat ! How are you ? (sits) T/ Very well. (sits) S/ I am good. What about you ? D/ I’m fine. So, let’s get started. Could you introduce yourself to me ? S/ Of course ! My...