o D es c onseils e ssentiels R eportez-vous, p our les conseils matériels, à c eux q ue n ous v ous p roposons p our l a c omposition f rançaise (cf.

o D es c onseils e ssentiels R eportez-vous, p our les conseils matériels, à c eux q ue n ous v ous p roposons p our l a c omposition f rançaise (cf. p ages 1 29 et 130). P our ce q ui est des conseils t héoriques : 1. N e dissociez p as le fond (les idées) de l a f orme (le style). 2. Ne p araphrasez p as le texte (c'est souvent m al r edire ce q ue l 'auteur a b ien dit). 3 . A ccompagnez c haque a rgument d e v otre c ommentaire d e preuves et d e c itations d u texte. 4. Pensez a ux r approchements avec l a m usique, l a p einture et les autres arts. 5. Evitez q ue vos centres d 'intérêt n e se r ecoupent les u ns les autres o u n 'exploitent q u'une p etite p artie d u texte. 6. Recherchez vos centres d 'intérêt p armi c eux q ue n ous p roposons cidessous ; ils vous a ideront a u m oins à c ommencer v otre t ravail, v oire à t rouver d e nouvelles o rientations : a) l a c omposition d u t exte, s a s tructure ; b ) u n t hème d ominant: l a m ort. l 'horreur, l a m élancolie, le f antastique, l 'amour, l a j oie, l a n ature ... c) u n p roblème i nhérent a u g enre l ittéraire p roposé: l a d émesure d ans l 'épopée, le c omique d ans u ne scène de t héâtre, les c aractéristiques d 'un r écit f antastique, d 'un c onte f antaisiote; d) l a découverte des caractéristiques d 'un m ouvement littéraire : le romantisme, le symbolisme, le réalisme, le s urréalisme d e l a p age ; e) l a p sychologie des p ersonnages ; f) l 'étude des images p oétiques; g) l 'analyse d es contrastes, des assemblages a ntithétiques; h) les osmoses e xistant e ntre d ifférents é léments: l e p aysage é tat d 'âme, l a f emme-paysage ... i) l a d escription ; j) les différentes lectures q ue l 'on p eut f aire à p artir d e c hacun des éléments d u t riangle : p ersonnages, a uteur, l ecteur ... N.B. : le v ocabulaire c ritique u tilisé p our l e c ommentaire d es textes q ui s uivent ( Ex : a llitération, a ssonance, e njambement, p olyvalence d u sens, m étaphore ... ) est d éfini d ans l e m émento f igurant à l a f in d e l 'ouvrage. De texte e n texte, reportez-vous à l a m éthode p our a ller c onstamment d e l a t héorie à l a p ratique e t de l a p ratique à l a t héorie : vos progrès en d épendent. B . L es e xemples e t l es e xercices R emarque préliminaire : n ous irons progressivement des vers à l a prose, c ar l 'expérience p rouve q u'il est, a u d épart, p lus a isé de c ommenter u n p oème q u'une p age d e r oman, e ntre a utres. Texte 1 Nuit rhénane Poème p ublié en 1911 avec l 'indication: Honnef, mai 1902. 5 10 Mon verre est plein d 'un vin t rembleur c omme une f lamme Écoutez la c hanson l ente d 'un b atelier Qui raconte avoir vu s ous la lune s ept femmes Tordre leurs cheveux verts et l ongs j usqu'à leurs p ieds Debout chantez p lus h aut en d ansant une ronde Que je n'entende p lus le c hant du b atelier Et mettez près de moi t outes les f illes b londes Au regard i mmobile a ux nattes repliées Le Rhin le Rhin est ivre où les vignes se mirent T out l 'or des n uits t ombe en t remblant s 'y r efléter La voix chante t oujours à en râle-mourir Ces fées aux cheveux verts qui i ncantent l 'été Mon verre s 'est brisé comme un é clat de rire G uillaume Apollinaire, Alcools, G allimard. 1 F aites de ce texte un commentaire composé en montrant, par exemple, c omment A pollinaire a su créer un paysage poétique et un paysage s entimental. Ces indications ne s ont t outefois pas c ontraignantes: vous avez t oute l atitude p our orienter votre l ecture à votre gré. 1 . L es é tapes 1 r e é tape : q ui é tait A pollinaire ? Q ue faisait-il en Allemagne (Honnef, m ai 1 902)? L a m élancolie, ici présente, ne vient-elle p as d 'un a mour m alheureux ? Quelles hypothèses peut-on formuler à propos d u titre d u recueil Alcools ? O n n otera l'absence de p onctuation (nouveauté). 2 o é tape : n otez vos impressions premières, une atmosphère poétique, t raditionnelle p arfois, o u p lus o riginale ; u ne s ensation de m al à l 'aise a près l a p remière lecture ? ( mélange aigre-doux de gaieté forcée et de tristesse poignante). 3 o é tape : l ecture d u l ibellé. L'idée de création d 'un p aysage poétique et sentimental semble b ien c ouvrir le texte. 4 o é tape : f aites u ne e xplication l inéaire en a yant en t ête les idées force dégagées d ans les deuxième et troisième étapes (reportez-vous à l a m éthode de l 'explication de texte). O n r egroupe alors les r emarques a ppartenant à l a m ême c atégorie. 5 o é tape : d eux c entres d 'intérêt se d égagent : u n p aysage p oétique, u n p aysage s entimental. 2 . U n p lan d étaillé A . I ntroduction a ) s ituation: p récepteur en A llemagne chez les M ilhau, A pollinaire rencontre l a g ouvernante anglaise de cette f amille, Miss Annie P layden, e t s'éprend d'elle r apidement p our d evenir, h élas!« le m al-aimé». Ce s éjour g ermanique m arque p rofondément s a poésie, puisque, d ans u n p remier temps, il songea, a vant de l ui d onner le titre d'Alcools, à i ntituler son recueil : Le Vent d u R hin. h ) i dée générale : n euf pièces restent de cette é poque t ragique : les Rhénanes, d ont l a p remière N uit Rhénane est datée de H onnef, m ai 1 902. L 'auteur, d ans u ne é vocation douce-amère, nous f ait p articiper à u ne griserie collective de l 'homme e t de l a n ature, volontairement provoquée p our o ublier u n a mour m alheureux. c) annonce d u p lan : les supports de cette é vocation sont l a c réation d 'un p aysage poétique et l a suggestion constante, e n f iligrane, d 'un p aysage sentimental. B. D éveloppement Un paysage poétique 1 . M ini-introduction : p our créer ce p aysage poétique l 'auteur utilise les éléments de l a poésie traditionnelle, l a p uissance des images et l 'incantation d u r ythme. 2 . D éveloppement a ) Des éléments poétiques traditionnels o É vocation des éléments p rimordiaux (chers à G aston Bachelard). - Le f eu « un v in t rembleur comme une f lamme». (v. 1). « Tout l 'or des n uits t ombe en t remblant s 'y r efléter» (v. 1 0, t ransition f eu et eau). - L'eau: « batelier» (v. 2 e t 6), « Le R hin» (v. 9). o É vocation d'éléments poétiques conventionnels. - la l une (v. 3), l a n uit (titre + v. 10), l 'été (v. 12), l a c hanson (v. 2 , 5, 6 , 11), et l a d anse (v. 5).