Chapitre 4 Les philosophes de la nature .

« Les philosophes delanature ... rien nenaît dunéant ... Quand samère rentra dutravail dansl’après-midi, Sophiesebalançait danslejardin ettentait d’établir unlien entre le cours dephilosophie etHilde Møller Knagquinerecevrait jamaislacarte d’anniversaire deson père. — Sophie !cria samère deloin.

Ilya une lettre pourtoi! Elle tressaillit.

Elleavait déjàétéprendre lecourrier toutàl’heure, cene pouvait êtrequ’un coupduphilosophe.

Qu’allait- elle dire àsa mère ? Lentement Sophiequittalabalancelle etalla chercher salettre. — Iln’y apas detimbre.

Jeparie quec’est unelettre d’amour. Sophie pritlalettre. ŕ Tu ne l’ouvres pas? Que répondre ? — Tu asdéjà vuquelqu’un ouvrirunelettre d’amour devantsamère, toi?Tant pis,autant lalaisser croirecequ’elle voulait.

Sophiesesentait terriblement gênée,carelle était auxantipodes derecevoir unelettre d’amour, maiscelaaurait été finalement encorepiresisa mère avaitsuqu’elle recevait parcorrespondance descours dephilosophie delapart d’un inconnu qui,deplus, jouait auchat etàla souris avecelle. C’était unedeces petites enveloppes blanches.Arrivéedanssachambre, Sophieluttrois nouvelles questions surlebout de papier àl’intérieur. Existe-t-il unprincipe premierdonttoutdécoulerait ? L’eau peut-elle setransformer envin ? Comment laterre etl’eau peuvent-elles devenirunegrenouille vivante? Sophie jugead’abord cesquestions passablement farfelues,maisellesluitrottèrent danslatête toute lasoirée.

Le lendemain, àl’école, ellereconsidéra lestrois questions lesunes après lesautres, dansl’ordre. S’il existait un«principe premier»dont toutdécoulerait ?A supposer qu’ilexiste beletbien une«matière »àl’origine de tout cequi setrouve surterre, comment expliquerqu’ellepuisseprendre laforme d’unbouton-d’or oupourquoi pas celle d’unéléphant ? 28 La même remarque s’appliquait àla deuxième question.Sophieconnaissait certesl’histoire deJésus quitransforma l’eau en vin, mais ellenel’avait jamais priseaupied delalettre.

EtsiJésus avaitmalgré toutréussi àchanger l’eauenvin, c’était justement unmiracle, c’est-à-dire normalement quelquechosed’impossible !Elle avait beau savoir quelevin contient beaucoup d’eaucomme c’estlecas detoute lanature, siun concombre étaità95% formé d’eau, ilfallait quand même qu’ilyait autre chose pourquecesoit justement unconcombre etpas seulement del’eau. Quant àcette histoire degrenouille...

Sonprofesseur dephilosophie semblaitavoiruneprédilection pourlesgrenouilles ! Sophie acceptait àla rigueur l’idéequ’une grenouille étaitformée deterre etd’eau, maisdans cecas laterre nepouvait pas être constituée d’uneseulematière.

Sila terre étaitcomposée dedifférentes matières,alorsonpouvait biensûr imaginer quel’alliance delaterre etde l’eau produise unegrenouille.

Sansoublier depasser parl’œuf degrenouille etle têtard.

Unegrenouille nepoussait pascomme çadans lepotager, mêmesion arrosait trèsconsciencieusement. Quand ellerevint del’école cetaprès-midi-là, unegrosse enveloppe l’attendaitdanslaboîte auxlettres etSophie alla l’ouvrir comme lesjours précédents danssacabane.. »